设计心理学第五章教案.ppt

设计思维 提升之术 Creative thinking 1.想让思想走多远——广度思维（写出30种和冬有关的物象，选出10种绘成草稿） 以水的创意为例，大海里的水是水，人的眼泪是水，小狗撒的尿也是水。但这都是浅层次的，与水有关的典故、工具、生活行为才真正迈向了物体背后深刻的内涵。 2.无所不其极——深度思维 如果请你拍摄一杯水或者一张纸，会不会觉得无从下手？其实不必拘泥于物体自身，不放转念想想，或可从差异处寻找到新的火花。墨多墨少，纸干纸湿，稍加变化，立马异彩纷呈！ 3.101种用途——性质与功能的认识与挖掘 一元硬币，抛弃其货币用途和装饰用途，你是否可以说出它另外的101种用途？ 4.同，不同——关联与分类 茶壶与马靴有何关联？筷子与拉链有何相同？卷纸和椅子哟呵相同？ 三星、苹果、HTC、诺基亚、华为、oppo有何不同？ ④ 设计思维 提升之术 Creative thinking 异想天开 “异想天开”就是充分运用丰富的想象力，调动积淀在大脑中的知识、信息和观念，重新排列组合，产生更多更新的设想和方案。它是设计的飞跃与升华！ 设计思维 提升之术 Creative thinking 偷梁换柱 一只鳄鱼张开了嘴巴，或是在打哈欠，或是准备吞噬眼前的猎物，这样的场景未必能使你感兴趣，如果这时，在这张血盆大口里面，有一个人正沿着阶梯缓缓走进鳄鱼的腹中，这画面就变得有趣起来。行走的阶梯偷换饿了鳄鱼的肚子，并形成合乎逻辑的关系，一个奇妙的图像便出现了。 肖形图形——构成规律：A组成B 设计思维 提升之术 Creative thinking 偷梁换柱 同构图形——构成规律：A+B组合 设计思维 提升之术 Creative thinking 捕风捉影——性质变化类 人们已经习惯根据积累的经验，在一定的透视、立体以及环境的对比法则种去观察并思考物体，而这种观察方法对设计者有极大制约性，如果按非常规方法思考问题，捕捉看似无关的信息，并将之不管想法如何荒诞不经，或许就能制造奇迹。 仿质图形——构成规律：A具备B的性质 优秀创意图形赏析 第四节 设计思维综合运用 ●关于火柴的创意 外形的替换 ●关于火柴的创意 日本设计师福田繁雄的图形设计作品之一，他将图形中打结的领带想象成为两个人，体现了该展览科技与艺术相结合的主题。 “世界水日”海报 设计者采用逆反思维把匮乏水资源的结果呈现在观者面前，让观者自己去追溯原因。 ●图形＋、－、×、÷ 加：将相互争吵的人形附加在剪刀的两端，意在说明争吵的结果必将是相互伤害、两败俱伤。 减：把酒杯和酒瓶的外形与公路进剪切，突出成路障、陷阱的外形，强化了酒后驾车的危害。 乘：将汉字的“水”与呼救信号“ＳＯＳ”进行了同构，旨在唤醒人们节约水资源的意识． 除：设计者巧妙地找到了一个图形可以承载多重含义：手工、制造、高跟鞋……这是进行除法得出的图形，这种视觉元素可以使复杂的概念化简为一。 ●图形“≈ ” 在文学作品中我们经常会用比喻、比拟、拟人等手法来生动地表现一个事物与另一个事物的关系，使本体与喻体之间产生本质的联系。当我们用图形来表现的时候，这种方法同样也适用。 创意图形表现的魅力体现在似与不似之间，它让人们的想象力充分发挥在“约等于”之间。 汽车宣传，把车的轮廓比错海滩、喷泉，旨在表现不同场景下人与车的和谐关系，突出品牌的休闲、娱乐、商务等功用，并且能给人的生活带来美好憧憬。 “生与死”主题设计 “生与死”主题设计 “脸”主题创意 “脸”主题创意 “眼球”主题创意 “眼球”主题创意 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * Ａ和Ｂ的有机结合 题目：同心结创意 方案七 Ａ和Ｂ的有机结合训练 题目：莲蓬的创意 A B 造型 结构 材质 同心结 动物 点 封闭式 固体 同心结 人物 线 开放式 液体 同心结 植物 平面 垂直/水平结构 气体 同心结 事物 立体 置换式 肌理 题目：莲蓬的创意 3、灵感思维 创造性思维中存在的顿悟、直觉和灵感等现象。 顿悟是指通过理解和洞察了解情境的能力或行为，其往往需要经历一段时间的失败和徘徊。 直觉是不经有意识的推理而了解事物的能力或行为，例如棋手下棋时，凭借一种模糊的印象快速、敏捷地做出判断。 顿悟和直觉都是灵感思维