例谈高中地理漫画类试题的解题思路.pdfVIP

囔孤立* # 2011 .10 地理 试题的解 漫画类地理试题承载的t~息.非常大，在考查学生提取.f{效信息能力 )i丽Jt.布其他类型试题不IIT 比拟的优势主题漫画多以资源、能源、粮食、人 l丁、环境等喧大问题为主圃，股示入地关系及其协调发展的途轮‘判谈主题 漫脯，先要抓住主题，掌据内容主阿;然后再作分析，找出~í1因后果;巅后有 针对性地提出解决主娼问翩的途径(措施、方法)。 -、漫画笑地理忧患的精点 漫画类地理试题具有如 F特点..简一←这是就漫间关试题的命题形 式而i :i 的.漫画垦然形式简明，征!寓意深刻，用漫画作材料，既简前明 f 又形 象生动.能够给人以震憾和启发。 新一一这是就漫画类词题的与资内容而 I.r 的.反映社会现实或热点问题，具有强烈的时代感和现实性..活..一一漫 阀类试题的这一特点主要发现为以下儿点: ( I )题型灵活多变。 漫踊类试题 d般IIf 分为选择题、简答屈、辨析题、分析说明题等类型。 (2) 能力要求广泛、 A泊。 漫嗣类试题考查的能力既有识记能力，也有理解、分析、辨别、比较、综 合等应用能力= 既有辩证思维能)J. 也有逻辑思维能力.这充分体现了素质 敏仔的要求和特点。 (3) 试题答案具衍;R活性。这主要点现在.fï~试题答案 并不是唯一的，考生宿要在理解知识、联系实际的基础上运用发傲思维来组 织答案 以右阁漫画为例，其反映了t吃界水资源的有关情况。 读罔时要深刻理解漫画的含义. 并要发挥想象力。据漫画 可知:漫画讲的是整个地球，而不是某个区攘的水资源缺 乏，可得出其主题词为:全球水荒、全球水危机或全球水 资源紧缺等。人们看了漫画，势必要问:为什么会出观念 球水危机?人类应该采取什么补数(或保护)措施?出现金 。 ·串串起精景· 球水危机的主要原因:在一定的时间和空间条件下，水资源是有限的，分布 是不均衡的;全世界人口急剧增长，生产、生活用水猛增，导致水资源严重不 足;农业使用化肥、农药，工业排放大量污水，致使水体污染严重;人类不注 意节约用水，浪费严重等。措施:针对水资源时空分布不均的状况，可以建立 蓄水工程，调节水资源时间上的不均衡，如建水库;可以修建跨流域引水工 程，调节地区间水资源的不平衡;同时应保护水资源，防治芬污染，科学用 水，节约用水。 二、典例展示 挥 蛐 例 1 读右面漫画，完成(1)-(2)题。 (1) 有关其环境扩问题及其危害的说 法，不正确的是 . ( ) A.①一一臭氧层破坏，危害人体健康 与生态环境 ①辘量将牵 @何处安集 B. ②-一-森林破坏，使地球生态系统 受损 C ③一一生态破坏引发的水污染，危 害人体健康 D.④--全球变暖，使地球生态系统 受损 (2) 针对上述环境问题说法正确的是 A.①问题属于局域性问题 B.②问题主要分布在发达国家和城市 c.③问题是向环境过度索取资源造成的 D.④问题已经危及到人类的生存 I 解析]本题组以所给漫画为背景材料，考查了常见的生态环境问题以 及可持续发展问题，考查了学生读图分析问题的能力。第( 1)题，读四恼漫 画，很容易判断其反映的问题，但各种问题产生的原因，需要结合所学知识 来分析。环境问题分为两类，一是由于环境污染引起，二是由生态破坏导 致，根据所学知识，水污染属于环境污染问题，而非生态破坏导致。第(2) 题，①问题为臭氧层破坏，为全球性问题:②问题为森林破坏，主要存在于 发展中国家和广大乡村地区;③问题为水市染，是由于人类向环境中排放