值得关注的新（课改）高考物理试题.pdfVIP

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2017-06-16 发布于北京
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Vo l. 33 No.9 第 33 卷第 9 期物理教师 PHYSICS TEACHER (2012) 2012 年值得关注的新(课改)高考物理试题张森 (海门市三广中学，江苏海门 22612 1) 以新课程教学大纲为基础，调整考试内容，确定层次 L , :L2=1:2 ，是， :k =3:2 ，则稳定状态下，D 处的温度为 2 要求，优化试题结构，突出探究思维，即新课程改革推动新 (A) 375 K. (B) 360 K. (C) 350 K. (D) 325 K. 分析2 这是道用文字叙述新知识的信息题.通过阅读高考试题的更新.试题才口基础、重能力，以能力立意为试题，理解热传递过程中传递热量的多少与哪些因素有主，考查学生对高中物理基础知识和基本技能的掌握程关、表达式中各物理量的含义.同时要明白稳定状态D 度，着重考查物理思维能力、物理实验能力、综合应用能处的温度就是指两者最终温度.根据热平衡规律研究. 力、科学探究能力，探究性意味更浓.知识与技能的应用、解答z 根据高温端向低温端传递热量.ð.Q 公式，由稳方法与过程的体验、情感态度和价值观的培养都渗透了新意.展望未来新高考物理，下列几方面试题值得关注. k , S .ð. T , k， S八 T，定状态得tfAt=气fAt，可得 1 植入全新信息，在提取有用信息的过程中进行思考， k , L 2 .ð. T2 300 十TD 意在考查审题阅读理解能力 k2 L , .ð. T, 400 - TD. 关注理由:全新的信息主要包括创新的图像、写意的有 T =375 K.选项(A) 正确. D 图形、直观的图表、醒目的数据等.它们直接或间接地提供样题 2. 如图 2 所示，某人乘雪撬沿雪坡经A 点滑至了处理问题的依据，但要成为解题的有用信息，必须认真 E 点，接着沿水平路面滑行.人与雪撬的总质量为 80 kg , 审题，细心看图，比较归纳，寻找规律，阅读理解其在题中 h 二20 m，表 I