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对统计调查来的原始资料经过分组(或分类)、汇总,得到对客观现象总体进行简单描述的统计数字,即总量指标(包括总体单位数和标志总量),反映具体时空状态下客观现象的综合数量特征——当人们研究某个对象时,首先关心的是它的规模和水平;其次,还要研究现象之间的数量对比关系——在总量指标的基础上,计算相对指标,反映现象的发展程度、结构、强度、普遍程度或比例关系等数量特征。 概念:所谓总量指标又称统计绝对数或绝对指标,它是反映现象在一定时间、地点、条件下的总规模、总水平的综合指标。同时,总量指标还可以表现为总量之间的绝对差数; 总量指标是统计资料汇总的直接结果。 例:2009年,我国国内生产总值为335353亿元 ;年末全国总人口为133474万人,比上年末增加672万人。全社会固定资产投资达到224846亿元;全年财政收入68477亿元,比上年增加7147亿元;全年粮食产量53082万吨,比上年增加211万吨;全年进出口总额22072亿美元。年末国家外汇储备23992亿美元,比上年末增加4531亿美元…… 总体单位总量和总体标志总量并不是固定不变的, 两者的位置随研究目的的不同而变化。 某地区有30个零售企业,商业职工1000人,商业零售总额2000万元,在研究商业职工分布以及人平均营业额水平的情况下() (1) 30个企业既是标志总量又是总体总量; (2) 1000人既是标志总量又是总体总量; (3) 2000万元既是标志总量又是总体总量; (4)每个商店营业额既是标志总量又是总体总量。 若研究某地区某年的粮食消费情况,则该地区居民的() 1、人口数是总体总量,时点指标; 2、人口数是标志总量,时点指标; 3、人口数是标志总量,时期指标; 4、人口数是总体总量,时期指标; 5、粮食消费总量是标志总量,时期指标; 6、粮食消费总量是总体总量,时期指标; 7、粮食消费总量是标志总量,时点指标; 8、粮食消费总量是总体总量,时点指标. 指出下列指标哪些是时期指标,哪些是时点指标? 1.出生人数;2.死亡人数;3.超生人数;4.建校以来的毕业生人数;5.工业增加值;6.原材料消耗量;7.全国人口数;8.国土面积;9.生猪存栏头数;10.常住人口数;11.现有人口数;12.在校学生人数;13.存款余额;14 商品库存额 统计比较分析法的两种形式 : 统计比较的基本方法通常有以下两种形式: 1.差额法。 是两个有联系的同类统计指标相减而得到的差额,用以 说明同类现象之间的差异。 2.比率法。 是用两个具有联系的统计指标对比而得到的比率,又 称相对数或比率。是统计中应用最为广泛的基本比较分析方 法 。 要认识现象的数量特征,仅仅利用总量指标是远远不够的。由于现象之间是相互依存、相互制约的,这种关系表现在时间、空间、事物内部以及一切事物与他事物的联系上,必须对相关现象之间数量关系进行分析、比较,从而对现象做更深入的认识。 (2)表明现象的发展过程及趋势 例如:我国GDP三次产业结构的变化情况如表。 中国城市群人口密度过大。据《2002—2003年中国城市发展报告》提供的数字,目前: 上海浦西地区的人口密度为3.7万人/平方公里 北京1.4万人/平方公里 广州1.3万人/平方公里 世界主要大城市: 东京1.3万人/平方公里 纽约、巴黎、伦敦、香港8500人/平方公里 该城市商业网点密度= 如把城市商业网点密度分子和分母对换,则: 该城市商业网点密度 = 例:某厂计划完成工业增加值200万元,实际完成220万 元,则: 某地区五年计划规定,2000—2005年的五年固定资产投资总额合计为1296亿元,实际完成1450亿元,则 计划完成程度=1450/1296=111.88% 提前完成计划时间:时点前移。 假定:该地区至2005年6月30日止实际完成投资额正好为1296亿元。 计划执行:1/1/2000—30/6/2005?固定资产投资额为1296, ?提前半年完成五年计划。 (1)第五年第4季至第五年第1季:52; (2)第五年第3季至第四年第4季:52; (3)第五年第2季至第四年
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