关于学前儿童美术教育现状的调查研究——以盘锦为例.doc

本科毕业论文 （2012届本科毕业生） 题　　目：关于学前儿童美术教育现状的调查研究——以盘锦为例 目 录 摘要……………………………………………………………………………………I ABSTRACT……………………………………………………………………………II 引言……………………………………………………………………………………1 一 、研究提出………………………………………………………………………2 （一）学前儿童美术教育的概念以及相关理论……………………………………2 1.学前儿童美术教育的概念…………………………………………………2 2.学前儿童美术教育的意义及特点…………………………………………3 （二）国内相关研究综述……………………………………………………………3 二、 研究方法与研究对象的选择…………………………………………………4 （一）研究方法…………………………………………………………………4 （二）研究对象…………………………………………………………………4 （三）研究程序…………………………………………………………………5 三、资料整理与分析…………………………………………………………………5 （一）访谈资料整理与分析……………………………………………………5 1.在美术教育活动中，幼儿的想象力和创造力是否能够得到较大发展……………………………………………………………………………5 2. 学前美术教育活动中的不足……………………………………………6 （二）作品资料整理与分析……………………………………………………7 1.前测作品分析……………………………………………………………8 2.后测作品分析……………………………………………………………8 四、讨论………………………………………………………………………………10 （一）关于幼儿美术教学中的建议……………………………………………10 1.美术教学中幼儿兴趣的培养……………………………………………10 2．美术教学中幼儿创造力的激发…………………………………………11 3. 美术教学活动中幼儿的快乐体验……………………………11 五、结论 …………………………………………………………………………11 （一）课程建构…………………………………………………………………11 （二）开展活动…………………………………………………………………11 （三）评价方式…………………………………………………………………11 六、致谢 ……………………………………………………………………………12 参考文献………………………………………………………………………13 附录……………………………………………………………………………14 关于学前儿童美术教育现状的调查研究 ——以盘锦为例 学前教育专业 刘芳 指导教师 吕袁 【摘要】美术是学前教育的一门重要课程。学前儿童美术教育具有美术教育的一般涵义,又具有不同于一般美术教育的一些特征。幼儿的美术教育有利于培养幼儿健全的人格,有助于儿童大脑潜能的开发,有助于儿童智慧、想象和创造能力的发展。孩子喜欢把画笔当成玩具,把绘画当成游戏,在“涂鸦”过程中以他们自己的视角反映对事物的认识、理解和感受,这是每一个儿童的天性。当前学前美术教育的现状教学中过分强调绘画技能，模仿现实生活中的简单物体或图片，用成人的眼光去评价孩子们的作品，使孩子们失去了自己的绘画语言和个性风格，更为严重的是还容易扼杀幼儿潜在的自我创造意识和创造力。我们在幼儿美术教育实践中，首先，应给孩子提供一个自由的绘画环境，让他们自由表现，自由的创造。其次，把生活与游戏融入到美术活动中，对他们的成果做出及时而肯定的评价。最后，把他们的创造性最大限度地调动起来。 【关键词】：学前教育专业 美术教育 调查研究 Preschool children art education present situation investigation and study-- Taking Panjin as an example Preschool education Liu Fang Tutor Lv Yuanyuan 【Abstract】Art is an important course of preschool education. Preschool children art education art education has general meaning, is different from the general ar