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高中语文教辅推荐 我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。 高中语文各题型学习方法 一.拼音 别看它很多，每天早读时看它七八个。最好用买一本便签纸，每天抄十个左右，贴在台上，下课时，上课无聊时，还没上课时就看一看。把没记熟的用红笔画上，明天再看一看。每天一换，我就用这个方法，拼音从此没错过。 二.成语 这个由于本人最爱看武侠小说，里面又最多成语，一般不会错。最主要的是不要望文生义。拿本复习资料，勾起不会的，多看看。要不就把褒义词和贬义词分类再看，经过自己动手会深刻很多。能在作文中运用最好。 三.病句 分清几种病因。掌握常见的出法：如通过……使……就一定错。 还有几种歧义的常见的出法最好看熟。 如果你是个句子划分成分的高手，一般不会错。 掌握主谓宾定语状语补语什么的，但本人不曾掌握，这题一般凭语感。 四.诗歌鉴赏 诗歌其实是很优美的，本人就很喜欢把它运用到作文中，整篇作文好像就高雅多了。 如果你时间多的话，可以买本感兴趣的诗歌的书看，你会为那种朦胧的气氛和言简意赅的句子所折服的! 不过如果时间不够的话，你可以把那几种经典的修辞手法和表现手法背下来。然后各个类型诗歌的鉴赏挑几个经典的背下来，到考试就套呀套呀。 强调一点，修辞手法和表现手法要分清。 必背内容：情感、修辞手法和表现手法的种类以及他们的效果，还有答题的格式。 如果了解作者的生平就更好了。 五.文言文 本人曾经一做文言文就烦，以前都是写完作文才做的。 上了高三以后，老师拼命的发文言文，两天就一篇。 由于本人语文比较有威望，各路朋友都逼着本人交出练习卷。为了不连累大家有个坏分数，本人只好认真的做。 大概做了几十篇吧，居然有感觉了，然后基本都看得懂了。就算看不懂都能做对题目。不亦乐乎! 高一高二从未听过古文课，一听就困，一做作业就拿翻译书抄。高三经过不怎么强度的训练，居然也能追得上本班最勤奋的一号的古文成绩。 接着我发现，我古文上去了，班里的语文第一就是我的了。于是做的更勤奋了。 个人意见总结 1.课本的文言文一定要看多几次，等你把课本的文言文的每一个字都抠懂了，你的古文选择题一般就满分了。 2.课外的古文书不需要买，因为课本的已经很经典了。最好对着翻译书看。 3.做高强度的训练是有必要的。老师的试卷一定要认真做。做完后每个月把 本人曾经很不屑做这个，但被老师同学逼着做一段时间后，越看越顺，做得也越来越快。 六.阅读 阅读没什么，就是一个快字。 指定阅读(指的是第一篇阅读,就是很长那篇)，我都忘了叫什么名字了。 主要是不能被它绕晕，迅速掌握中心。然后记得不要在这篇阅读花太多时间，尤其是那个选不符合文意那题，有时要找很久。所以要先看题目再看文章。 快速浏览，然后对照，一般你还有会举棋不定，不用理，一样选，那个不顺眼就选那个。有时有些句子你会找不到。不用慌，后面不是有很多问答题吗?有时做着做着，就发现那些句子了。这题我一开始总是错一个，练着练着就有感觉了，基本上两个都不会错。 文章的问答题 这个没什么，就是找文章，找到多少写多少。不过有时可能找到太多了，要记得分点。我的方法是，拿到问题后，先在文章中划出来，每一点标上，然后挑重要的抄下去，这样思路不会乱。要结合文章分析的就记得结合文章。 七.选做题 这个一般选议论文。要是你是小说奇才的话可以选小说。但选议论文比较保险，得分率高，而且看起来清晰，快! 八.作文 这个有很多不确定。 最好买一本高考满分作文。然后仔细研究人家的议论文的结构。 其实我觉得结构比文笔重要，最重要是清晰，突出重点。 然后呢，平时积累一些优美的开头和结尾，还有点题的句子。 正确学习汉语拼音方法 我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。 这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。三种查字法：音序查字法：认识这个字，但不知道其含义，不能肯定其部首。部首查字法：不认识这个字，不明其义，但能肯定部首。