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攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题 目： 豆浆机设计 所在院(系)： 机械工程学院 专 业： 工业设计 班 级： 2009级工业设计班 2012年 12 月 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 豆浆机设计 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用所学工业设计专业课程的理论知识，并结合生产实际，完成一个完整的产品进阶设计。在其过程中，培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生具有创造性的思维方法，提高学生的视觉表述与理论阐述能力，培养学生收集信息、分析信息、综合信息的能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 原始数据： 摘要 目前厨房小家电产品的设计在实践方面还有很大的空白，市场参与竞争的产品也良莠不齐，缺少统一的规范。然而，厨房家电产品也有自己的独特性，以多功能食品豆浆机为例，涉及到食品的营养与安全，操作的方便与快捷以及传达家的温馨和归属感等多方面，因此有必要对豆浆机机的工业设计进行认真的探索。 现磨豆浆起源于中国,常饮豆浆,对身体大有裨益。这种独特的饮品体现了一种健康生活理念及东方式养生哲学。在2008年的牛奶事件曝光以后,更多人重新关注这种传统的豆浆饮品。豆浆机随着这种潮流逐渐流行开来,走进寻常百姓家。豆浆机已成为制作豆浆必备工具之一。本论文分析并把握市场需求,提出产品新的创新点,以及产品的发展趋势,对其行业及产品进行前瞻性的分析和趋势预测。  目录 1 绪论 -6 - 1.1 序言 - 6 - 2 市场豆浆机调研 - 7 - 2.1 市场调查 - 7 - 2.1.1 产品现状 - 7 - 2.1.2 品牌风格分析 - 8 - 2.2 提出豆浆机设计定义 - 9 - 3 设计定位 - 10 - 3.1 调查分析 - 10 - 3.2 设计趋势 - 10 - 4 设计方案 - 14 - 4.1 头脑风暴 - 14 - 4.2 方案构思草图 - 14 - 4.2.1 方案一——水玲珑系列 - 14 - 4.2.2 方案二——豆蔻年华系列 - 14 - 4.2.3 方案三——尚品 - 15 - 4.3 方案选择 - 15 - 5 概念深入设计 - 16 - 5.1 结构设计 - 16 - 5.2 设计展示 - 18 - 6 设计评价…………………………………………………………………- 19 - 7 参考文献…………………………………………………………………- 20 -  1 绪论 1.1 序言 随着人们生活水平的提高，越来越多的人更加重视自身的健康。健康首先来自一日的三餐饮食，有句俗语“早上吃好，中午吃饱，晚上吃少”。可见，一日三餐当中，吃早饭是很重要的。既要吃的好又要吃的营养，人们已经意识到中医讲的五色无味养五脏的道理，所以很多家庭都在用豆浆机自己研磨豆浆。这样的豆浆、各种谷类豆浆（即红豆、黑豆、绿豆、黄豆、花豆等混在一起制成的豆浆）、牛奶、燕麦粥就是营养丰富的早餐首选。 豆浆的营养理论，走入了千家万户。随着社会的经济发展，电器业的飞速发展也与日俱增。特别近几年来，“智能全自动豆浆机”应运而生。 智能豆浆机开创全新时代，让我们脱离手工，轻轻松松，在家小等15分钟就能尝到新鲜的豆浆。豆浆机的发展是日益更新，它的发展越来越更贴近人们的生活。人性化的设计，功能的成熟，让它不仅仅只在厨房，更让它在厅堂独居一格，实现“出的厨房，入的厅堂”。 据了解，目前豆浆机家庭普及率仅为3％左右，与电磁炉等小家电相比仍偏低，成长空间大。 面对如此市场潜力，带动了国内豆浆机行业的投资热。美的生活电器事业部已高调抛出庞大的扩产计划，拟投资3亿元建40条生产线，年产能达3000万台，并把“2010年占据国内35％的市场份额”作为其市场目标。而九阳也斥巨资建设更加先进的豆浆机生产线，扩大产能。 据统计，目前全国已有上百家小家电企业加入了豆浆机制造的行列。粗略计算，国内豆浆机产能未来两年内有望达到5000万台。 豆浆机的市场如次开阔，只有满足消费者的要求，才能提高销售业绩，才能开拓新的领地。总之我们要总结不足，不断的追求创新，开发新的技术，才能独占鳌头。   2 市场豆浆机调研 2.1 市场调查 2.1.1 产品现状 近年来，随着生活水平的不断提高,生活环境不断变迁，人们对生活的观念也不断的改变，健康养生成为 人们的新概念，豆浆机技术的不断成熟，也逐步融入 人们生活，成为了人们健康养生又一途径。 针对豆浆机工业设计方向研究我们进