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议论文阅读指导 默写： 1、过尽千帆 ， 。 2、四面边 ， ， 。 3、 ， ， 征夫泪。 4、酒酣胸胆 。（一直默写到最后） 5、只恐 ， 。 6、 ，可怜白发生。 7、家田 ， 。 8、今夜 ，虫声 。 考点分析： ①找出（或归纳）文章的中心论点。 ②判断内容所运用的论证方法，并分析运用这种论证方法的论证效果。 ③判断论据运用的合理性、有效性，或者根据文意补充（替换）恰当的论据，辨别能否删去相关的论据，并说明理由。 ④在品读文章的基础上，结合自己的实际谈谈体会和感想。对议论文的考查形式主要是开放性阅读理解居多。 合作讨论 1、什么是议论文的论点？ 2、议论文有哪些论证方式？分别有什么作用？ 3、议论文的论据有哪些？ 4、议论文语言有什么特点？ 阅读议论文重在从以下几个方面入手 1、借助题目，找准论点。 2、整体感知文章内容，把握论据特点。 3、理清思路，逐段分析，分析文章的结构。 4、抓住关键词句，分析议论文的语言特点。 ①准确、严密②概括性和简洁性。③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。 一 、 有效期限 1、选文的中心论点是什么? 解析 此题考查考生对论点的把握：回答此题的关键在于注意论点提出的位置，同时注意区分开论点和论题。介绍漫画是个引子，应抓住第②段中两个结论性的句子：“美好的事物永远是有有效期限的”和“世界上所有的美都有有效期限，所以我们应该学会珍惜”。哪句是中心论点，需要再对主体内容进行分析：本论部分最能体现作者观点的词语是“珍惜”。此外，第⑥段是对全文的总结，将重点也落到“珍惜”上。因此，本文的中心论点应该是：世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 二 、 善待挫折 1．第3自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处? 解析 第1题要求辨析论证方法并理解其作用。司马迁、贝多芬的经历是作者举的典型事例，属举例论证。理解论证方法的作用可采用瞻前顾后。那么，瞻前可见，本段的起始句“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”就是事例要论证的论点；顾后可见，下段的开头句“挫折虽给人带来痛苦……成就辉煌的事业”则是从中得出的结论。简言之：挫折可造就人才。两个总结性语句之间的关系是递进的关系。 三、吃苦是一种资本 1、“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第⑦节补充一个典型事例，写在下面空格内。（3０字以内） 解题思路：如上面这题，让你为一个观点，补充一个事例，这就有了难度，首先你要理解准这一观点“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，再看看人家是怎么论证的，然后想你举什么例子论证，如果不按照这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力，内容要体现“折磨人”、“锻炼人”两方面，语言要符合议论文中记叙的要求。 参考答案：①司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他凭着顽强的毅力，完成了巨著——《史记》。②失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。③张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家 。 四、我不认为我征服了沙漠 (1)我们的“力量”大自然早已经领教过了。 解析 第1题考查对重点词语含义的理解。首先判断词句所处位置，再结合语境，从上下文中寻找答案，语言要概括。第一句中“力量”一词的所指主要从下文的事例中领悟，所举事例都是人类破坏自然的行为，那么“力量”显然含有一定的贬义。参考答案：(1)“力量”是指人类破坏自然的行为及所造成的后果。 五、　毕业赠言 1.古诗文中，有很多同文段②中的画线句子意思相同的名言，请写出两句或两句以上这种名言。【解析】根据上下文意理解此句意思，然后找出与此句意思相同的名言。 【答案】　示例：白发方恨读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；一年之计在于春，一日之计在于晨…… 2.根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。 【解析】　此类题应联系这个句子前后的语言环境来解答 【答案】 只要愿意读书，没有条件也会创造条件读书，不愿读书条件再好也没用 3.段⑤使用了什么论证方法，请你再分别补充一个类似的事例和名言。 【解析】 补充事例时，要求真