22.2第1课时平行线与相似三角形.ppt

* 22.2 相似三角形的判定 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（HK） 教学课件 第1课时 平行线与相似三角形 1.理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件；（重点） 2.会用平行线判定两个三角形相似并进行证明和计算.(难点) 学习目标 问题1 相似多边形的主要特征是什么？ 问题2 相似比的定义是什么？ 导入新课 回顾与思考 我们就说△ABC与△A′B′C′______，记作__________________，△ABC与△A′B′C′相似比是k，则△A′B′C′与△ABC的相似比是____. 在相似多边形中，最简单的就是相似三角形． 在△ABC与△A′B′C′中，如果∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, △ABC∽△A′B′C′ 相似 讲授新课 相似三角形的性质及有关概念 一 反之如果△ABC∽△A′B′C′，则有∠A=_____,∠B=_____,∠C=____, 且 . ∠A′ ∠B′ ∠C′ 相似比为1时，相似的 两个图形有什么关系？ 当相似比等于1时，相似图形即是全等图形，全等是一种特殊的相似. 如图,DE//BC, △ADE与△ABC有什么关系?说明理由. A B C D 解:相似，在△ADE与△ABC中， ∠A= ∠A. ∵ DE//BC， ∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C， 过E作EF//AB交BC于F F E 平行线与相似三角形 二 探究归纳 ∵DBFE是平行四边形， ∴DE=BF. ∴△ADE∽△ABC 平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的三角形与原三角形相似. “A”型 “X”型 （图2） D E O B C A B C D E （图1） 归纳 1.如果两个三角形的相似比为1，那么这两个三角形_____. 2.若△ABC与△A′B′C′相似，一组对应边的长为AB=3 cm，A′B′= 4 cm，那么△A′B′C′与△ABC的相似比是____ . 3.若△ABC的三条边长分别为3cm、5cm、6cm,与其相似的另一个△A′B′C′的最小边长为12 cm，那么△ A′B′C′的最大边长是_____. 4.已知△ABC的三条边长3cm,4cm,5cm,△ABC∽△A1B1C1，那么△A1B1C1的形状是__________，又知△A1B1C1的最大边长为25cm，那么△A1B1C1的面积为________. 全等 4︰3 24cm 直角三角形 150cm2 当堂练习 5.若△ABC与△A′B′C′相似，∠A=55°,∠B=100°，那 么∠ C′的度数是（ ） A.55° B.100° C.25° D.不能确定 6.把△ABC的各边分别扩大为原来的3倍，得到△A′B′C′， 下列结论不能成立的是（ ） A.△ABC∽△A′B′C′ B.△ABC与△A′B′C′的各对应角相等 C.△ABC与△A′B′C′的相似比为 D.△ABC与△A′B′C′的相似比为 C C *