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写作背景 元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱,这就是有名的“乌台诗案”。 经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。由于范镇、张方平等的营救,案件惊动两宫,十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。 1、 理解文中的重点词句,并做积累。2、反复诵读,欣赏文中描写月色的句子。结合背景,体会作者悠闲、超逸的心境。3、领略文中月色的自然之美,感受作者胸怀旷达之美。 解释划线词语 月色入户 ( ) 欣然起行 ( ) 念无与乐者 ( ) 遂至承天寺 ( ) 相与步于中庭 ( ) 庭下积水空明 ( ) 水中藻荇交横 ( ) 盖竹柏影也 ( ) 但少闲人如吾两人者耳( )( ) 你能翻译下面句子吗? “闲人”,即清闲的人,这里并非是指闲极无聊、无所事事的人,而是包含着复杂的意味。 首先,“闲人”是指具有闲情雅致的人。作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨道“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.”表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人,闲来无事才出来赏月的,实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有,有了人的欣赏才有美,只有此时此地的月夜才是最幸运的,因为有情趣高雅的人来欣赏它。 其次,“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大的抱负,但是被一贬再贬,流落黄州,在内心深处,他又何尝愿意做一个“闲人”呢?赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。 和苏轼面对面 面对苏轼,你想和他说点什么? 达标测试答案: 一、1、高兴 2、考虑、想到 3、共同、一起 二、1、庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明 , 水中水藻、荇菜纵横交错,原来是那绿竹和翠柏的影子。 2、哪个夜晚没有月色?哪个地方没有绿竹和翠柏?只不过缺少有像我们这样清闲逸致的人罢了。 三、月光? 竹柏影? 比喻四、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 * * 苏轼 文----唐宋八大家: 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 词----苏辛:(豪放派) 苏轼 辛弃疾 诗----苏黄: 苏轼 黄庭坚 书画----宋四家: 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾 苏轼(1037~1101),字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,词人 。出生于四川眉山。 苏轼简介 学习目标 单扇的门 高兴地、愉快地 考虑、想到 于是,就 一起、共同 形容水的 澄澈 交错纵横 连词,表原因,原来是 只是 而已,罢了 想到没有可以交谈取乐的人 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明 水中水藻、荇菜纵横交错,原来是那绿竹和翠柏的影子。 哪个夜晚没有月色?哪个地方没有绿竹和翠柏? 只不过缺少有像我们这样清闲逸致的人罢了。 1.念无与为乐者 2.庭下如积水空明 3.水中藻荇交横,盖竹柏影也。 4.何夜无月?何处无竹柏? 5.但少闲人如吾两人者耳。 2、 作者是如何描写月色的?运用了什么修辞方法?从中可以看出月色的什么特点? 积水——月色 藻荇——竹柏影 比喻 澄澈透明 合作探究 1.作者为什么想着在初冬的夜里走出户外? ? 一方面作者被贬,心情郁闷,想出去走走,另一方面因为月色很美,想去赏月。 3、如何理解文中“闲人”的含义? 总结: 作者以诗一样的笔触描绘了月色之美,创造了一个清冷皎洁的意境,同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲,每一个音符都闪耀着银色的寒光,都倾诉着作者皎洁而悲凉的情怀。 绘景 月色——积水空明 竹柏——藻荇交横 空灵
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