语文：第一专题《让我们一起奔腾吧》第2课时课件(苏教版必修1).pptVIP

15．怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星 星”？(2分) 答案　“瘦小的星星”比喻并象征人们对光 明的微茫的希望。不仅太阳失去了，连“瘦 小的星星”也被“一颗一颗”地吹落，可见 “夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情。 16．本诗在艺术上，颇能体现朦胧诗的一些特点。 如不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一 些物象来暗示或间接地表现经验等。譬如，用 星星、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁 香等来象征光明美好的理想世界，而用夜、冰 雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星 星等来代表黑暗冰冷的现实世界等。从这些意 象中，可以看出这首诗的主题是什么？(4分) 答案　这首诗的主题，表达的是对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望，这在朦胧诗中非常有代表性。 四、语言运用(8分) 17．以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字, 要求表达某种感悟，至少用一种修辞手法，不 超过60字。 答：____ _________________________ 答案　人生不过是为了尽力展示生命独特的美 丽，如同一条山涧小溪，可以穿过高山投身辽 阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的 清潭。 18．在“梅花”“星星”“蜡烛”中任选一种,仿 照下面《溪流》这首小诗的格式，写一组句子。 溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚， 是你快乐的旋律。 答：____ _________________________ 答案示例　 梅花 没有桃花艳丽的姿容， 也没有杏花芬芳的醇香， 但是寒风中那片深红， 是你迎风斗雪的笑脸。 星星 没有太阳耀眼的光芒， 也没有月亮皎洁的清辉， 但是夜空里的那点闪烁， 便是你迷人的容颜。 五、随堂练笔(20分) 19．阅读下面的材料，按要求作文。 大自然是有色彩的。有充满活力的红， 有充盈高贵的紫，有填满希望的青，有清爽 纯洁的白，有静寂神秘的黑，有华贵金黄的 金，有朝气蓬勃的绿…… 你喜欢自然界哪一种或哪几种颜色呢？ 它或者它们能给你什么启示呢？请以“色彩 人生”为话题，结合实际，写一篇视野开阔 而又富有个性的短文，不少于300字。 【写作提示】 本话题分为两个层次，一是要合理选取自然界的色彩，最好选取自身熟知并深有体会的色彩；二是要联系人生，体现出色彩人生的真正命题意图。在写作时，要特别注意色彩的选择要具体，要注意色彩所蕴涵的独特人生。 家居商城 / 家居商城 sae133loi 第2课时 (时间：45分钟　满分：90分) 一、基础知识(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的注音全对的一项是(　　) 解析　B项“似”读shì；C项“憎”读zēnɡ； D项“倔”读jué。 　A 2．下列词语中无错别字的一项是 (　　) A．闪烁　　花瓣　　紫丁香　　金壁辉煌 B．喉咙　　战栗　　红桨果　　山脉耸起 C．翡翠　　蔚蓝　　针叶树　　中华崛起 D．青葱　　绉纹　　绿叶丛　　荒诞不经 解析 A项壁→碧；B项桨→碧；B项桨→浆；D 项绉→皱。 　C 3．下列诗句的音乐节奏划分正确的一项是(　　) A．为了歌唱/玉兰花,把洁白的心/向蓝天打开。 B．为了不再/孤独，繁星似的迎春到处/闪烁。 C．想像的云朵/在/疾风中/飘扬。 D．太阳把/七色的花朵投在/成千上万的枝条 上。 解析　B项为了/不再孤独，繁星似的迎春/到 处闪烁；C项想像的云朵/在疾风中/飘扬；D项 太阳/把七色的花朵/投在/成千上万的枝条上。 　A 4．对下列各句所用的修辞手法判断不正确的一项 是 (　　) A．春天正迎着我们，献上更多的花朵。(拟人) B．寻找着美好的声音，/爱情的震颤，庄稼的