2、《近义实词辨析》.pptVIP

近义实词辨析 近义实词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是“同中求异”，“求异”时通常从以下几个方面辨析： 1．辨析词义 (1)范围大小 有很多近义词词义范围的大小是不同的，我们可以通过存同析异，确定词义适用的范围。如： “边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。 又如：“囊括”和“包括”都有包含之义，但范围大小不同。前者是全部包罗在内，后者仅指其中一部分，不是全部。 (2)识别轻重 有些词的词义是有轻重的，该用词义较重的就不能用轻的，词义轻重要符合语境。 如：“密德萨斯大学已成为一所声誉显著的大学”。此处应为“卓著”。“显著”和“卓著”，“显著”为非常明显，“卓著”为突出的好，好上加好，“卓著”比“显著”词义重。 又如：“错误”和“失误”、“批判”和“批评”、“渴望”和“希望”，都是前者词义较重，后者词义较轻。 1．辨析词义 (3)各有侧重 词性不同，侧重点也不同。 名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面，如：“成绩”和“成就”，前者侧重于工作、学习、体育等方面的收获，后者侧重于事业上的成绩； 动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面，如：“扩大”和“扩充”都有向外发展的意思，但前者重在由小到大，后者重在增长、充实； 形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质方面，如：“陡峭”和“峻峭”，前者重在“陡直”，后者重在“高峻”。 1．辨析词义 (4)个体与集体 有的实词表示个体或普遍概念，有的实词则表示集体概念；有的实词表示的是抽象概念，有的实词表示的是具体概念。 如：“信件”和“信”指的是同一事物，但前者是集体的，指书信和递送的文件、印刷品；后者则是指个别的、具体的。 1．辨析词义 2．辨析用法 (1)使用对象 有些近义词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。 如：“爱护”可以用于人，也可以用于物。用于人时，一般用在上对下、长辈对晚辈或者同辈之间；“爱戴”只能用于人，且只能用于下对上、群众对领导。 2．辨析用法 (2)搭配习惯 一个词语所依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。 如：“表现”多与“思想”、“感情”、“性格”、“精神”、“状态”等名词搭配，而“体现”多与“路线”、“方针”、“政策”、“特点”、“特性”等名词搭配； 再如：“交换”和“交流”，前者可与“资料”“意见”“位置”等具体事物搭配，后者可以和“文化”“思想”“人才”等抽象事物或比较概括的事物搭配。 2．辨析用法 (3)词性和语法功能 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，有利于辨析近义词。 如：“勇敢”与“勇气”，都有“无所畏惧”的意思，“勇敢”是形容词，可以作谓语，“勇气”是名词，不能作谓语，只能作主语或宾语。 再如：“阻碍”和“障碍”，前者是动词，主要用作谓语，如“阻碍交通”“阻碍他人”；后者是名词，主要作主语、宾语，如：“障碍排除了”“设置障碍”。 3．辨析色彩 (1)感情色彩 词语的感情色彩分褒义、贬义和中性三种，熟悉词语的不同感情色彩，便于我们根据语境准确使用词语。 如：“沟通”、“勾通”。“沟通”指使双方相通连，是褒义词。“勾通”指暗中勾结，是贬义词。在“科研部门与生产单位应经常________情况”这句话里就只能用“沟通”而不能用“勾通”。 (2)语体色彩 语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语和书面语两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体和政论语体等。要正确辨析口语和书面语，如： “商量”和“商榷”、“地瓜”和“甘薯”，前者都用于口语，后者都用于书面语。 又如： “食盐”和“氯化钠”，前者是普通用语，后者是专业用语。 3．辨析色彩