学校公共卫生工作目标及任务.pdfVIP

从公共卫生职能看学校卫生工作的目标和任务 汪玲 【文献标识码】 B 【中图分类号】 R179G478 【文章编号】 1000-9817(2007)05-0385-02 【关键词】 公共卫生工作；中小学生卫生保健服务；组织目标 1 公共卫生的职能 关于公共卫生的定义很多，目前WHO采用的是耶鲁大学Winslow教授在80多年前提出 的定义 ［1］:公共卫生是指通过有组织的社区力量,高效率预防疾病、延长寿命、促进心 理和身体健康,并能发挥更大潜能的科学和艺术。其工作范围包括环境卫生、控制传染病、 进行个体健康教育、组织医护人员对疾病进行早期诊断和治疗,发展社会体制,保证每个人都 享有足以维持健康的生活水平和实现健康地出生和长寿。 在传统的公共卫生职能中，传染病防治是最重要的内容。解放后，我国采取“预防为主” 的卫生方针，建立公共卫生系统，开展爱国卫生运动和计划免疫，迅速地控制了常见传染病、 地方病和寄生虫病的流行。 近年来，随着我国社会经济的发展，公共卫生应对的问题越来越多，如不良生活方式引 发的慢性病增加，各种环境危害导致的突发公共卫生事件。因此，现代公共卫生更加关注健 康危险环境和健康危险行为，重视人群健康保障、健康教育和健康促进，其主要职能集中在 人群健康监测和分析、疾病爆发流行和突发公共卫生事件处理、食品卫生和环境卫生的监督、 健康教育和健康促进、公共卫生信息系统的建立、卫生相关法律法规的制定、不同地区人群 间卫生服务的公平性、公共卫生人力资源的培训等方面。 2 学校卫生的工作目标 吴仪副总理在2003年全国卫生工作会议上提出，公共卫生是“组织社会共同努力,改善环 境卫生条件,预防控制传染病和其他疾病流行,培养良好卫生习惯和文明生活方式,提供医疗 卫生服务,达到预防疾病、促进人民身体健康的目的”。 学校卫生工作的对象是各类在校学生的公共卫生问题。广大学生正处于生长发育和接受 教育的阶段，学校卫生工作不仅直接关系到儿童青少年身心健康发育和学业圆满完成，而且 间接影响到中华民族的国民素质、医疗费用的合理控制和社会经济的和谐发展。 学校卫生工作的重点是“监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫 生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗”， 从而达到保护学生健康、增强学生体质、提高学生健康水平的目标。 3 学校卫生面临的问题 自1990年《学校卫生工作条例》颁布以来，我国学校卫生工作取得了巨大成就［2］。 但随着社会发展，新的公共卫生问题不断出现，学校卫生面临的任务仍然十分艰巨。 3.1 学校卫生发展不平衡 我国的学校卫生发展存在较大的地区差别和城乡差别。有些 地区的基层卫生防疫机构没有专门的学校卫生人员和工作经费；有些学校不仅缺乏校医或保 健教师，同时现有人员的素质也有待提高；广大农村中小学的基础卫生条件较差，导致食物 中毒和传染病的突发事件。 3.2 预防性卫生监督力度不够 近年来，我国的教育投资增加较快，新建、改建、扩建 的各类学校大量涌现。但是在学校卫生工作中，对于新建校舍选址、建筑设计、教学和生活 环境的预防性卫生监督并没有同步加大工作力度，有些学校的硬件设施不符合国家有关标 准，缺乏切实保障学生卫生安全的基本条件。 3.3 突发公共卫生事件时有发生 目前，许多学校的食品卫生安全仍然存在问题，如食 堂卫生设备简陋，管理不规范，食物中毒发生后报告不及时，影响了对突发事件的有效防制。 据统计，我国70%以上的突发公共卫生事件发生在学校，80%以上的学校突发事件为传染 病和食物中毒。2006年9月以来，全国就突发多起传染病、食物中毒的公共卫生事件，这些 事件90%发生在中小学，60%以上发生在农村中小学。 3.4 学生常见病状况不容乐观 总体上，我国对于“视力低下、沙眼、贫血、营养不良、 蛔虫和龋齿”等学生常见病的防治成效显著。据上海市2002年的统计数据，100%的学校开 展了学生视力低下和沙眼普查；96%的学校开展了贫血检查和矫治；97%的学校开展了营 养不良和肥胖的防治工作。但是全国的学生健康监测数据表明,城市学生视力低下居高不下, 并有逐年上升趋势；农村特别是一些边远贫困地区的儿童营养不良相当严重；城市学生肥胖 症及超重比率也在逐年增加。 3.5 青少年健康危险行为持续增加 2002年上海市青少年健康危险行为调查结果表