罗马法的起源与展.docVIP

《罗马法的起源与发展》教学设计 ? 蔚县西合营中学 姚树成 ? 教材分析：罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。它对维系罗马帝国的统治起到重要作用，对后世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都产生了深远影响。本课主要介绍罗马法的产生与发展；罗马法的主要内容；罗马法的作用和影响。 ?学生分析：高一学生具备一定的社会观察、分析能力，但高一学生历史知识的学习掌握还不全面。因此，高一历史教学过程中，教师要充分发挥、挖掘学生具备一定社会观察能力和分析能力的优势，积极引导学生开展社会调查研究。同时，与高中相关的重要历史知识特别是基本历史概念要引导学生查阅资料帮助理解，并适当提供一些学生较感兴起的探究话题，使学生的历史学习延伸到课外。 教学目标： 目 标 内 容 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 罗马法的起源与发展 罗马法的概念，罗马法的演变过程（习惯法、《十二铜表法》、公民法、万民法、《民法大全》）。罗马法起源的标志、发展的标志及完成的标志。 1、法律在社会发展中的功能。 2、罗马法演变的特点及其反映的实质。 ? 查阅有关资料，理解罗马法发展演变过程中的有关法规概况。 法律在社会生活中起十分重要作用。罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要作用。罗马法是统治阶级维护统治的工具。《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，对世界文明的发展有重要影响。 罗马法的 主要内容 罗马法的 主要内容 广义上的罗马法、狭义上的罗马法、公民法、万民法的特点。 探究罗马法内容演变的原因及其实质。 比较罗马法阶段内容的演变。 维系帝国，影响后世 罗马法的作用及其对世界历史发展的影响 罗马法对世界文明进程有重大影响 分析罗马法对于维系罗马帝国的作用，从而认识法律在社会生活中的重要性。 查阅资料 探究问题 历史比较 ? 教学重点、难点： 重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。 难点：罗马法的起源有发展；罗马法的影响。 ? 教学方法：问题教学法、讨论法、比较法、分析法、演示法。 学习方法：查阅资料，加深对重要问题的理解。问题探究，了解中国法律的演变发展过程。比较罗马法与欧洲资产阶级法律差异，分析罗马法对欧洲资产阶级立法的影响。 ? 教学过程： 教师：同学们，在初中时，我们已初步接触过古罗马的历史。古代罗马不仅造就了声威显赫的恺撒大帝和屋大维元首，还创造了同希腊一样辉煌的文化。今天，我们一起学习罗马人在思想意识方面的最重要历史贡献——罗马的法律。 教师设问：法律是什么？在社会生活中有什么作用？学生讨论后教师总结指出：法律的概念（法是最高的理性……法是一种自然权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的标准——西塞罗。法律的目的是保证人类正直生活，不害他人，各得其所）。法律在人们生产生活中起着十分重要的作用。在人们日常生活中，人们判断是非的依据往往是根据一些自然习惯和法律。但有时人们作出的判断合情合理却不合法。早在古罗马时期，人们就开始制定和实施法律。古罗马在法制建设方面取得的重要成就，是人类文明的宝贵遗产。导入新课。 一、罗马法的起源与发展（板书） 1、罗马法的起源（板书） 教师引导学习阅读课本的有关表述，了解罗马法的基本概念及罗马法随着罗马国家的发展而演变，有明显的阶段性。 引导学生理解“习惯法”的概念。 教师：指出习惯法存在的弊端及平民不断进行反贵族斗争，促进国家立法工作的发展，于是公元前5世纪中期，《十二铜表法》产生。 起源的标志：罗马成文法——《十二铜表法》的诞生。（板书） 教师引导学生理解《十二铜表法》概念、主要内容。引导学生阅读《十二铜表法》的有关原始材料，理解其本质特征——法律是统治阶级维护其统治地位的重要工具之一，“法律面前人人平等”是奴隶主贵族间享受权利的平等，奴隶则不能享有同等权利。 2、罗马法的历史发展（板书） 教师讲述：公元前3世纪中期之前，罗马法的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，称为“公民法”。但自公元前3世纪以来，罗马不断对外扩张，不但摧毁了海上强国迦太基，而且征服了一些东方国家和地区，成为整个地中海地区的主人。（运用电脑平台演示和讲述罗马对外扩张的简单过程）指出随着征服地区的扩大，“公民法”的狭隘性弊端日益暴露，于是，“公民法”逐渐演变为“万民法”。 “公民法”逐渐演变为“万民法”（板书） 教师指导学生阅读课本的有关表述，归纳“公民法”逐渐演变为“万民法”的原因及“万民法”的适用范围。 教师讲述：3世纪末4世纪初，罗马法进入了整理和提炼阶段。哈德良皇帝、戴