走进地理学2.pptVIP

地理是一门爱情学科： 海枯石烂、海誓山盟、天涯海角 汉乐府《上邪》： 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！（外力作用、环境保护、气候改变、地壳运动） 地理是一门充满诗意的学科 二、为什么学地理 1、素质修养 2、生活需要 3、爱国需要 4、发展需要 5、高考要求 地理是一门充满诗意的学科 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”（毛泽东-送瘟神） “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易-大林寺桃花） “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜” “一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。” “天无三日晴，地无三尺平。” “落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍-己亥杂诗） 5、高考的需要 四.高考地理知识结构分布 必考课程：自然地理，人文地理，区域地理（过去三大块各占30℅，近年来，自然地理分值趋减，人文地理和区域地理分值增加。） 选考课程：旅游地理，环境保护，自然灾害和防治 掌握目标 1.能从题目的文字表述中获取地理信息。 2.能快速准确全面地获取图形语言形式的地理信息，判断和分析各种地理图表所承载的信息。 3.运用地理数据，概念，事物规律做题。 怎样上好地理课？ 首先是预习：预习其实只需快速浏览一下，获得一个大致的印象即可。 其次是记笔记：上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂。 第三是要课后及时复习和练习，当天巩固，效果更佳。 第四要学会使用地图。地图是地理的第二语言。看清图名、图例、注记、方向等来获取地理信息。 第五要广读博览。课余多看地理课外书刊和电视节目，如《人与自然》、《世界地理知识博览》等。关注地理热点问题，胸怀天下、放眼全球。 方法指导 　一、地理学习的灵魂——地图的利用 　　1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。 　　2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际 　　3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换 　　4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆 　　 二、地理学习的支柱——教材的理解 　　 　　1、依纲据本，掌握地理原理、规律 　　 　　①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点　 　　②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。 　　2、利用课本，学会举一反三 　　做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。 　　3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如： 　　区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。 　　高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施 　　4、记忆地理知识 　　①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁（养闺女，贴给哪家美？） 　　②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现 三。高中地理学习方法的基本原则和一般规律介绍 1． 哪些内容应成为学习的重点内容 ⑴地理基本概念。 ①???? 能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度，低气压、高气压、地球的自转、公转等 ②???? 反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析) ⑵地理基本规律与基本原理。 地理事物的时空分布规律及其成因分析。 ⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。 ⑷地理内容的文字逻辑表达能力 ⑸收集、整理地理资料的能力 2． 怎样高效地掌握上述学习重点内容 ⑴用理科思维的方法学习自然地理。 ①???? 充分运用图解法，从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。 例1．太阳高度与正午太阳高度概念、时空分布规律的图解与数学推导方案。 例2．“冷热不均引起的热力环流”引发的高气压、低气压概念的思考。 例3．地球自转线速度与角速度空间分布规律的图解及数学推导方案。 例4．冷锋与暧锋侧视图与俯视图分析气压与雨区。 ②???