教育学(第一、二章)医.ppt

二、西方教育的发展过程 （一）古代教育 1.古希腊教育 （1）斯巴达的“尚武”教育 把教育看成是国家的事情，教育全都由国家组织、管理和控制，其教育目的是为了把奴隶主贵族子弟培养、训练成为体格强壮，受过严酷军事体育锻炼的武士。 重视女子教育，女孩同样要受体操和军事训练。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）雅典的“崇文”教育 教育目的不仅是要把奴隶贵族子弟训练成为身强力壮的武士，还要成为有一定文化知识的商人和能言善辩的社会活动家和政治家。 在西方社会，雅典最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育。 教育制度，既有公共教育，也有私人教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.古罗马教育 共和早期的古罗马教育以农民—军人教育为主要特征，家庭教育是教育的主要形式。 共和后期的古罗马教育存在两种学校系统：希腊语学校和拉丁语学校。 共和时期的罗马存在两种学校系统，即希腊语学校和拉丁语学校，两种学校又分中等教育性质的文法学校和高等教育性质的修辞学校。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）中世纪教育 1.教会学校教育 西欧中世纪早期教育的一个显著特点，是“僧侣们获得了知识教育的垄断地位”，即教会学校几乎是唯一的教育机构，僧侣是主要的教育者。 这个时期的教会学校大体分为：修道院学校、座堂学校、堂区学校。 早期的修道院学校主要强调宗教内容的学习，后来增授“三艺”，少数开设完整的“七艺”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “四艺” 天文学 音乐伦理 算术 几何 “三艺” 文法 修辞学 辩证法 “七艺” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.世俗教育（西欧中世纪） （1）骑士教育（世俗封建主的主要形式） 是一种特殊形式的家庭教育 主要教育内容为“骑士七技”（骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、奕棋、吟诗） 以军事教育、宗教教育、封建道德教育为主，轻视文化知识学习 （2）宫廷学校（不普遍） 教育内容主要是“七艺” 教学方法采用教会学校盛行的“问答法” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.西欧中世纪晚期最值得注意的教育现象是中世纪大学、城市学校和行会学校的出现。 中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。 城市学校是一种世俗性学校，是为了适应新兴市民阶层的需要而设立的。主要类型有：拉丁文法学校、读写学校和私立学校等。 行会学校又称基尔特学校，是由新兴城市手工业者和商人行会举办的职业技术教育性质的学校，由行会艺徒制发展而成的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）西方近代教育的基本特征 （1）学校不再局限在培养神职人员，而是为了培养懂得世俗学问、有人道主义精神、有德行和能为社会主义进步而献身的人员。 （2）相信知识、学问和文化在促进道德提高、社会改良与人类进步方面的作用 （3）拉丁文、希腊文成为学校的主要课程，古典文学在学校课程中占有重要地位 （4）把游泳、体育视为教育的必要组成部分，提倡人的身心健全发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.