关于思密达联合培菲康治疗婴幼儿腹泻90例临床分析.docxVIP

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关于思密达联合培菲康治疗婴幼儿腹泻90例临床分析

关于思密达联合培菲康治疗婴幼儿腹泻90例临床分析  论文关键词 思密达 培菲康 婴幼儿 腹泻  论文摘要 目的:观察思密达联合培菲康治疗婴幼儿腹泻的疗效。方法:门诊治疗患儿204例,随机分为:观察组90例,对照组114例,观察组在常规治疗基础上加用思密达及培菲康,疗程5~7d。结果:观察组显效64例,有效18例;无效8例,总有效率为91.1%;对照组显效56例,有效30例,无效28例,总有效率为75.4%。两组有效率差异有显著性。结论:思密达联合培菲康治疗婴幼儿腹泻,临床效果好,安全性高,值得推广应用。    婴幼儿腹泻是儿科常见病、多发病,2个月~2岁的婴幼儿发病率高,近年来呈上升趋势,其主要致病源为轮状病毒(RV)。目前临床尚无特别理想的治疗方法。笔者于2005年10月~2006年2月应用思密达、培菲康治疗婴幼儿腹泻90例,取得较好疗效,本文对此作一报道。    1 资料与方法  1.1 临床资料  所选病例系≤2岁婴幼儿,其主要临床表现为腹泻,大便次数多、量多、水分多,黄色水样或蛋花样便,无腥臭味,无脓血。起病时有呕吐,伴发热和上呼吸道感染症状,部分有口干、尿少等轻度脱水表现。大便常规化验正常或少许脂肪球,镜检偶有少量白细胞。将同期204例患儿随机分成观察组和对照组。观察组90例,其中男58例,女32例,平均年龄为11.2月。对照组114例,其中男78例,女36例,平均年龄为11.8月。两组年龄、性别、病程及临床表现无显著差异。  1.2 方法  两组病例均为门诊病人,给予饮食调整、口服补液疗法(ORT)、抗病毒等治疗。将患儿母乳和(或)牛奶喂养次数减少,间隔以无乳糖配方奶替代,口服补液疗法采用一袋口服补液盐1(ORS) ,用温开水稀释成600mL,按需补充。均未使用抗生素。观察组加服培菲康胶囊:1岁以下,每次1粒,每天2次。1~2岁,每次1粒,每天3次;口服思密达:1岁以下,每次1/3包,每天3次,1~2岁,每次半包,每天3次。如口服困难,可将思密达3.0g加温生理盐水 20mL保留灌肠,每天1~2次。  1.3 疗效判断  根据腹泻疗效判断标准的补充建议[1],显效:治疗72h内粪便性状及次数恢复正常,全身症状消失;有效:治疗72h内粪便性状及次数明显好转,全身症状明显改善;无效:治疗72h内粪便性状、次数及全身症状均无好转甚至恶化。  1.4 统计分析  有效率检验采用χ2分析。    2 结果  观察组中显效64例(显效率71.1%),有效18例(有效率为20%),无效8例,总有效率为91.1%;对照组中显效56例(显效率为49.1%),有效30例(有效率为26.3%),无效28例,总有效率为75.4%。 两组总有效率比较,经卡方检验χ2= 7.46 ,Plt;0.01,差异有显著性。     3 讨论  婴幼儿腹泻的主要病原体是轮状病毒,经粪-口传播,较多发生在6~24个月婴幼儿。起病急,常并发脱水、酸中毒及电解质紊乱。轮状病毒侵入肠道后,在小肠绒毛顶端的柱状上皮细胞上复制,使细胞发生空泡变性和坏死,其微绒毛肿胀、不规则和变短,受累的肠黏膜上皮细胞脱落,遗留不规则的裸露病变,致使小肠黏膜回吸收水分和电解质的能力受损,肠液在肠内大量积累而引起腹泻。同时,发生病变的肠黏膜细胞分泌双糖酶不足且活性降低,进一步引起双糖吸收不良,导致协调运转的钠、氯等离子吸收障碍,肠道内呈高渗状态而出现水样泻等表现[2]。  益生菌是能够选择性定植于肠道,对人体安全无害的活菌制剂。其特点是抑制肠道中有害菌的繁殖,维持肠道菌群的平衡,调整菌群失调,改善人体肠道内微生态环境,从而减少腹泻的发生率和缓解其症状,已较广泛地应用于小儿急、慢性腹泻的治疗。培菲康是长双岐杆菌、嗜酸乳杆菌及粪链球菌制成的三联活菌制剂,口服后这3种菌能分别定植在肠道上、中、下部位,这样组成了一个在不同条件下都能生长、作用快而持久的联合菌群,形成生物学屏障,构成肠道定植抗力。另外,它们通过代谢产酸,调节肠道的正常蠕动,并产生细胞外糖苷酶,降解肠黏膜上皮细胞的复杂多糖,以达到保护小肠上皮细胞,阻止致病等不利因素对肠黏膜上皮细胞的进一步破坏,从而减少肠表面绒毛的损伤。有利于小肠黏膜上皮功能和结构的恢复[3]。  思密达是一种高效消化道黏膜保护剂,主要通过保护肠黏膜屏障功能达到抗腹泻作用:(1) 吸附病原体和毒素。 (2) 维持肠细胞正常的吸收、分泌功能,减少肠细胞的运动失调,使水和电解质流失明显减少。(3) 与肠黏膜糖蛋白相互作用,提高黏液的质和量,加强肠道的黏液屏障,有效阻止病原微生物的攻击。在本观察组中部分患儿,因喂药困难,改用思密达保留灌肠,同样取得好的效果,无任何痛苦及不良反应。  ORT对于婴幼儿腹泻预防脱水、纠

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