2016—2017学年第二学期社会综合教研组工作计划_0.docVIP

2016—2017学年第二学期社会综合教研组工作计划 2016—2017学年第二学期社会综合教研组工作计划 “学业质量标准”是2017年本学科教研工作重点。本年度围绕这一重点加强学习，开展活动，以教学新常规落实、考试评价研修、“疑难问题解决”专题研训、课堂教学评比、等活动为契机，开发一套新的社会、思品科学业质量标准体系。 1.深化课程改革,促进课程建设。以《基于历史与社会学科核心素养的拓展性课程群的建设》课题研究为核心，贯彻选择性学习理念，渗透选择性、个性化教育理念，推进历史与社会拓展性课程的开发与实施，在国家课程的校本化实施上引导教师探索促进学生有效学习的路径，提高教与学的针对性与有效性。把“转变学习方式，提升学习能力”作为课程改革的突破口，以“综合性学习”为载体深入开展历史与社会“促进有效学习”课堂变革，促进社会学科教师教学水平和教学质量的提升。结合初中起始年级《道德与法治》新教材使用，继续开展思品实践性活动性作业改革 2.加强教学指导，促进课堂转型。继续推进“促进有效学习”的课堂变革，重点研究思品、历史与社会有效学习的具体实践操作的常态化实施，形成一批具有借鉴意义的变革学校课堂教学案例群。通过对教学新常规的条例解读、案例分析、课堂观察、讨论交流等多种方式，引导教师将教学新常规的基本内涵内化为自觉意识，转化为提高课堂教学质量。以“一师一课”优课评比和微课评比为契机，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 xx中学2017年上半年学科工作行事历 学科：综合组 周次 日期 内容 地点 对象 1 2月13日（正月十七，周一）正式上课 2 xx中学 相关教师 3 高中、初中、小学教研组长会议 校综合组集体备课活动一 xx中学（初中） 4 县历史与社会学科微课评比 校综合组开评课活动一 发展中心 参赛老师 5 市历史与社会学科微课评比 参赛教师 6 县初中各文化学科教师命题竞赛活动 校综合组集体备课活动二 发展中心 相关教师 7 1.县初中毕业生学业考试复习研讨会（社会·思品）暨中短时培训 xx县历史与社会课堂教学评比 xx五中 相关教师 8 1.清明节放假（2-4日） 2.市初中各学科教师命题竞赛（） 6-7日） 4.县学科教师90学时教育实践活动（8-13周） 5.市“一师一优课”上传（4月1日—6月20日） 实践学校 参赛教师 培训老师 9 校综合组集体备课活动三 10 1.期中考试 2.市思想品德“一师一优课”评比 xx学校 11 初中毕业生体育学业考试 12 劳动节放假 校综合组集体备课活动四 13 校综合组开评课活动四 14 2016学年度“一师一课”市级优课评比 15 端午节放假（5月28-30日） 16 17 18 19 20 期末考试，学期结束工作 21 县初中各学科教师90学时集中培训（xx培训点） close the doors and windows, lock the door;6, keep the classroom clean, no spitting, no littering debris and other debris;7, not in the desk, doors and windows, walls, etc. The Painted graffiti graffiti board;8, the preparation of the bell ring, sitting in their own position, and do a good lesson preparation, keep the classroom quiet;9, when the class to stand up to the teacher Shi Hangli; class speech first raise their hands;10, listen attentively. Speak to raise their hands to answer questions, to stand up to loud sounds;L1, not to be late, do not leave early, not late into the classroom to play truant. Standing in the doorway shouting report, raised by the teacher agreed to in classroom;;L2, to concentrate on self-study, do not do and learning has nothing to do;13, do