教育的润滑剂.docVIP

教育的润滑剂---情感渗透 执教者：紫峰中学杨柳 点评者：紫峰中学杨柳 【设计背景】 在信息发展的今天，我们的学生也通过各种接收了许信息。他们已不再是单纯的白纸，他们已对某些事物有了自己认识，我们要去改变他们，按自己期望去塑造他们还真不容易，这不仅仅要求我们要关心学生，更要求我们要用科学的方法，足够的机智去引他们培养情感；他们情感调控能力；帮助他们对自我、环境以及两者之间的关系产生积极的情感体验。注重开始培养学生的自尊、自信、自强和自律精神；传授一些自我情感调控的基本知识和方法；加强情感心理咨询和辅导；引导他们树立远大的科学志向和高尚的1、　　2、3、以人为本，倾注良师益友，宽容待因施教， 4、做好家长工作沉重的家庭压力成为学生严重的心理障碍班主任要转化一名学生，单靠丰富的知识去教育学生是不够的，还得靠老师用爱心去感化他们，只有让学生感受到你的关心与呵护，才能打开他们的心扉作为班主任我们每天与学生接触，许事情都需要我们用心去分析处理，否则会给班级建设和的成长带来坏的影响。这个案例看起来比较烦琐,其实不然.很多这个年龄段学生的心理健康问题并不都是那么复杂,因为他们还年轻,他们是受教育者,他们的人生经历、生活体验决定了他们很容易犯错误、受伤害,但又是很容易治愈的,我们教育工作要多方面的去关注他们。谈到案例，不屑一顾。那不过是“小儿科”充其量是，。情感是教育的润滑剂，也是化解厌学心