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论高职院校图书馆为社区服务的几点构想　　论文摘要：从几个方面分析高职院校图书馆开展社区服务的必要性，阐述了为社区服务所具有的优势。探讨了为社区服务的发展思路。　　论文关键词：高职院校图书馆；社区服务；文献信息资源　　随着我国各大、中城市居民生活住宅“小区化”每个社区都是地市图书馆的服务对象。在2l世纪社区居民在注重社区环境的同时，更加注重社区文化氛围，图书馆工作者应用新的理念，在社区中开拓图书馆服务。这对于蓬勃发展中的高职院校图书馆，也是一项新的任务。长期以来，高职院校图书馆为了自身的生存与发展，有的在升格，有的在合并，服务目标是最大限度满足学校内部的教学和科研需要，极少考虑为社区服务。而新的信息环境，决定了高职图书馆必须承担起为职业教育服务的职能，赋予其新的历史使命。直接或间接参与改善地区文化教育环境。　　1高职院校图书馆为社区服务的必要性　　1．1国民阅读率总体下降　　联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人阅读，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可缺少的一部分。我国自1989年以来，根据文化部规定．每年5月的最后一个星期为全国读书宣传周，以“爱书、读书、用书”为主题，宣传阅读的作用，以人类最基本的阅读活动，促进民族振兴、社会进步。据中国出版科学研究所于2005年底组织进行的第四次“全民国民阅读调查”结果显示．6年来国民的读书率持续走低，阅读率总体呈下降趋势。2005年全国只有48、7％的识字国民读书，首次低于5O％，比1999年下降l1．7％。此外．阅读状况不容乐观的另一表现是，还在读书的人群中．读书的时间也在不断减少。2005年，在读书者总人数中．25％的人读书时间比原来减少；只有18．2％的人最近半年里读书时间增加了。由此可见，个人读书时间增加的比例显著降低，个人读书时间减少的比例却有所上升。显然，建设全民学习的学习型社会任重而道远，要使其不流于口号，图书馆工作者有太多需要做的工作，必须尽快唤起国民阅读欲望。　　1．2信息时代知识更新速度加快　　知识经济时代，知识、信息总量激增，仅仅在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长；到了20世纪初，这一速度变成每1O年翻一番；20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番；2O世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多。一份研究资料显示：在知识更新日益加快的今天，一个本科生走出校门2年内，一个硕士研究生毕业3年内，一个博士生毕业4年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80％。　　1．3有利于促进高职院校图书馆自身建设　　长期以来，高职院校图书馆由于受到体制和服务观念的影响，存在着服务功能单一、发展资金不足自我封闭等多种缺陷，这种缺陷限制了高职院校图书馆的自身建设和持续发展。高职院校图书馆积极参与社区文化建设，为社区提供文献信息服务，使社会公众对学校重点学科有所了解，同时也便于学校科研人员同其他学校、企业科研人员沟通，促进学校和科研的发展，提高学校的声誉，也扩大图书馆自身的影响力。　　1．4有助于社区文明程度的提高　　人类文明程度的提高需要全社会共同努力，而社区作为社会单元在城市文明中又有举足轻重的地位高职院校图书馆开展社区服务，可以增进社区成员之间的交往和联系，激发社区成员关心、支持和参与社区建设和发展的意识，可以培育和谐进取的社区文化，推动经济繁荣。同时可以提高社区居民的文化程度和知识水平．引导社区居民健康向上和促进居民素质提高。　　2高职院校图书馆为社区服务的优势　　2．1文献信息资源优势　　高职院校图书馆在藏书建设上形成了自己的特色，它是图书馆为社区居民开展服务的基础。它针对高职教育培养的目标，结合学校所设置的专业组织藏书。藏书系统完整，学科专业齐全，信息含量较高针对性强，提供的信息准确性、权威性高。重点搜集职业岗位能力、职业岗位规范、职业操作技能、工艺、标准、各行业典范介绍等图书文献。高职院校推行“多证书”制度，为此，对各专业考级考证所需的相关资料也有所收集。随着我国对高职教育越来越重视以及市场对高职人才的需求越来越迫切，图书馆建设经费也大幅度的增加，随之而来的文献数量的增加以及纸质型资源和数字化信息资源共存共补，共同发展，使高职院校图书馆在文献的收藏、文献提供上更具有得天独厚的优势。　　2．2人才资源优势　　在为社区服务工作中，人才是开展高水平工作的关键因素。高职院校图书馆在不断发展中培养和造就了大批的专业技术人才，他们既精通所在学科的专业技术知识，又具有文献信息资源建设和信息服务的专业能力。这就使他们能够搜集、整合相关专业的知识和信息，通过系统的资源建设，有针对性地提供给用户。他们能够协助、配