有理数的力量.pptVIP

* 第二章 有理数及其运算 有一张厚度是0.1毫米的纸，小明认为对折15次后，厚度会超过你的身高，你相信吗？ 1次 2次 15次 一种细胞每过30分钟由1个分裂成2个，经过1小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？ 2 2×2 2×2×2 经过1.5小时呢？ 创设 情境 5小时呢？ 2小时呢？ n个相同的因数a相乘，即： a×a×……×a n个a 记为： 这种求n个相同因数a的积的运算，叫做乘方， 乘方的结果叫做幂。 幂 指数 相同因数的个数 底数 相同的因数 an读作：a的n次方 或 a的n 次幂 观察 发现 1.填空 23中，底数是 ，指数是 ，读作 ,意义是 。 32中，底数是 ，指数是 ，读作 ,意义是 。 (-4)2中,底数是 ，指数是 ,读作 ,意义是 。 中，底数是____，指数是____，读作_________，意义是_______。 展示才华 2 3 2的3次方 2×2×2 -4 2 -4的2次方 (-4)×(-4) 3 2 3的 2次方 3×3 3 的3次方 × × 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2.同桌之间写一个有理数的乘方，并指出同桌所写乘方的底数、指数、读法、意义。 小明认为-42与(-4)2是一样的，你同意吗？ ( ) 3 2 3 3 2 3 与 呢？ 3.议一议 4.把下列相同的因数写成幂的形式,并说明底数和指数 注意:底数如果是分数与负数时,要添上括号 =(-6)3 =( )4 展示才华 例1 计算： （1）53 （2）(-3)4 (3) 3 ) 2 1 ( - 学以致用 练习： （1） （2） （3） （4） （5） 学以致用 例2 计算： （1） （2） （3） 学以致用 1.（1） （2） （3） （4） 学以致用 有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。 （1）对折2次后，厚度为多少毫米？ （2）对折15次后，厚度会超过你的身高，你相信吗？ 1次 2次 15次 学以致用 1.学习本节课你有哪些感受？ 2.乘方的意义，你懂了吗？ 3.有理数乘方的运算应注意的问 题有哪些？ *