4.6.3余角和补角.ppt

* * * 4.6 角 第4章 图形的初步认识 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（HS） 教学课件 3.余角和补角 学习目标 1.了解余角、补角的概念； 2.掌握余角和补角的形质；（重点） 3. 能用余角与补角解决一些问题.（难点） 1 2 比萨斜塔 导入新课 观察与思考 想一想∠1与∠2有什么关系？ 1 3 想一想∠1与∠3有什么关系？ 2 1 讲授新课 余角和补角的概念 一 如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称互余). 如图，可以说∠1是∠2的余角或∠2是∠1的余角. 3 4 如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角(简称互补). 如图，可以说∠3是∠4的补角或∠4是∠3的补角. 1.图中给出的各角，那些互为余角？ 15o 24o 66o 75o 46.2o 43.8o 练一练 2.图中给出的各角，那些互为补角？ 10o 30o 60o 80o 100o 120o 150o 170o 典例精析 例1 若一个角的补角等于它的余角的4 倍，求这个角的度数. 解：设这个角是x°，则它的补角是(180°－x°),余角是(90°－x°) . 根据题意，得 180°－x°= 4 (90°