第三级语言教学计划.docVIP

三年级语文上册教学工作计划 2012.8.28 范文宏 新学期已经开始，为了完成新学期的教学任务，特制定教学计划如下： 学生情况分析 本班共有学生10人，男7人，女3人，来源于本校二年级学生升入三年级，这些同学大部分有明确的学习目的，对学习都很积极，特别对语文学科最感兴趣，但是在成绩方面，全班整体水平低，处于全中心学校末尾，学生中也有不同的悬殊，有的同学学习比较好，有的同学学习成绩比较差，为了使差距缩小，使学生成绩更好，提高教学质量，应在教学中给学生补缺补差，并教育他们在学习中取长补短，互相学习，互相帮助，共同提高。 教材分析 本册语文共有八个单元，40篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8个语文园地，附8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成，其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。 教学目的 知识与技能： 1、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 开始学习略读，粗知文章大意。  1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 周次 起讫时间 教学内容 教时 1 1我们的小学、 2金色的草地、3爬天都峰 6 2 9.3-9.9 4*绝招 、语文园地一 6 3 9.10-9.16 5灰雀 、6小摄影师、7奇怪的大石头 6 4 9.17-9.23 8*我不能失信、语文园地二 6 5 9.24-9.30 9古诗两首 10风筝 12*听听，秋的声音 6 6 11秋天的雨、语文园地三 6 7 10.8-10.14 13孔子拜师、14盘古开天地、15赵州桥 6 8 10.15-10.21 16*一幅名扬中外的画、语文园地四 6 9 10.22-10.28 17古诗两首、18富饶的西沙群岛、19美丽的小兴安岭 6 10 10.29-11.4 期中考试 6 11 11.5-11.11 20*东方之珠、语文园地五 6 12 11.12-11.18 21寓言两则、22科利亚的木匣、23陶罐和铁罐 6 13 11.19-11.25 24*想别人没想到的 、语文园地六 6 14 11.26-12.2 25翠鸟、26燕子列传、 27一个小村庄的故事 6 15 12.3-12.9 28*路旁的橡树、语文园地七 6 16 12.10-12.16 29可贵的沉默、30给予树、 31七颗钻石 6 17 12.17-12.23 32*掌声、语文园地八 6 18 12.24-12.30 期末复习 6 19 复习 6 20 考试 6