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角、相交线与平行线 练习一 一、选择题 1.如图1，直线a//b,点B在直线上，且AB⊥BC,∠1=55°,则∠2的度数为 （） A.35° B.45° C.55° D.125° 图1 图2 2.如图2，AD∥BC,点E在BD的延长线上，若∠ADE=155°,则∠DBC的度数为（） A.155° B.50° C.45° D.25° 图3 图4 3.如图3AB∥CD,下列结论中正确的是（） ∠1+∠2+∠3=180° B.∠1+∠2+∠3=360° C.∠1+∠3=2∠2 D.∠1+∠3=∠2 如图4，直线a∥b,则 | x-y| 的值是（） A.20 B.80 C.120 D.180 填空题 如图5,AB∥CD，∠B=68°,∠E=20°，则∠D的度数为 。 图5 图6 如图6，若AB∥CD,EF与AB、CD分别相交于点E、F,EP⊥EF,∠EFD的平分线于EP相交于点P，且∠BEP=40°，则∠EPF= 度。  如图7，已知直线∥,∠1=40°,那么∠2= 度。 图7 图8 如图8，已知AB∥CD，∠C=75°,∠A=25°,则∠E的度数为 。 如图9.已知AB、CD相交于点O，OE⊥AB,∠EOC=28°,则∠AOD= 度。 图9 图10 如图10在∠ABC=90°,∠A=50°,BD∥AC,则∠CBD的度数是 。 11.直线a、b、c中，若a⊥b，b∥c，则a、c的位置关系是 。 解答题 将直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起。在图中标记的角中，写出所有与∠1互余的角。  13.如图，线段AB=4，点O是线段AB上一点，C、D分别是线段OA、OB的中点，小明据此很轻松求得CD=2.他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上或点O在AB所在的直线外时，原有的结论“CD=2”是否仍然成立？请帮小明画出图形并说明理由。 取一副三角板按图①拼接，固定三角板ADC，将三角板ABC绕点A依顺时针方向旋转一个大小为α的角（0°＜α≦45°）得到△ABC′,如图所示， 试问：（1）当α为多少度时，能使得图②中的AB∥DC？ （2）当旋转到图③位置，此时α又为多少度？ （3）连接BD，当0°＜α≦45°时，探寻∠DBC′+∠CAC′+∠BDC值得大小变化 情况，并给出你的证明。 图① 图② 图③ 角、相交线与平行线 练习二 选择题 下列语句中，正确的个数是（） ①延长线段AB ②延长射线OA ③在线段AB的延长线上任取一点C ④延长射线BA到C，使BA=BC A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（） 第一次向左拐30°，第二次向右拐30° B.第一次向左拐50°，第二次向右拐130° C.第一次向右拐50°，第二次向左拐130° D.第一次向左拐50°，第二次向右拐130° 已知线段AB=4CM，在直线AB上截取BC=6CM，则AC=( ) A.10cm B.2cm C.10cm或2cm D.12cm 如图，在一个规格为4×8的球台上，有两个小球P和Q,若击打小球P经过球台的边AB反弹后，恰好击中小球Q，则小球P击出时，应瞄准AB边上的（ ） A.Q1 B.Q2 C.Q3 D.Q4 5如图，从A地到C地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空中。从A地到B地有2条水路、有2条陆路，从B地到C地有3条陆路可供选择，走空中从A地不经B地直接到C地。则A地到C地可供选择的方案有（ ） A.20种 B.8种 C.5种 D.13种 6.如图6，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠1=15°30′，则下列结论中不正确的是（ ） ∠2=45° B. ∠1=∠3 C.