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对农村中小学校安全管理工作的思考 据统计，近几年来各类校内外安全事故导致中小学生死亡人数呈上升趋势，这种安全事故的发生还是对师生身体健康和生命安全构成了严重威胁。因此，牢固树立依法治教的理念，大力加强学校安全教育，规范各项制度，切实加强中小学校安全工作管理，以高度的责任感和事业心来履行我们的神圣职责和使命，确保青少年健康、安全成长，迫在眉睫。 一、农村中小学安全事故的主要特性 一是普遍性。中小学校园客观上存在着隐患，发生安全事故的可能性普遍存在。二是随机性。事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重程度都是不确定的，给事故的预防带来一定困难。三是因果相关性。事故是多种因素造成的，总体上，归结为人的不安全行为、物的不稳定状态或不可抗力、不可预见等。这些原因在系统中相互作用、相互影响，最终酿成事故。四是突变性。事故发生往往十分突然，令人措手不及。五是危害性。事故往往造成一定的财产损失或人员伤亡，严重的会制约学校的发展，甚至给社会稳定带来不良影响。六是可预防性。尽管安全事故是普遍存在的，但通过采取一定的控制措施，很多事故是可以预防、可以避免的。 ?二、农村中小学校危险源分析 A. 学校危旧房是最主要的危险源 一旦发生意外，造成的损失可能重大。因此，凡是有危旧房的学校，必须尽快请上级有关部门及时鉴定，该拆除危房，必须坚决拆除，要加固维修的，在未加固维修前，不得使用。 B.消 防安全