超重与失重最新.pptVIP

取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。 ▲ 提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。 想想看，为什么？ 当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。 这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。 ▲ 你有什么办法让瓶子底部流水的洞不在有水流出来？为什么？ 六、例题讲解 １、质量为m的物体用弹簧秤悬在升降机的顶棚上，在下列哪种情况下，弹簧秤读数最小：( ) A．升降机匀速上升 B．升降机匀加速上升，且a＝ C．升降机匀减速上升，且a＝ D．升降机匀加速下降，且a＝ c 2、升降机以0.5 m/s2的加速度匀加速上升，站在升降机里的人的质量是50 kg，人对升降机地板的压力是多大？如果人站在升降机里（静止或匀速上升）的测力计上，测力计的示数是多大？ 解：取竖直向上为正方向，则F支，a均取正值，G取负值，依牛顿第二定律得： F支－G＝ma F支＝G＋ma F支＝515 N F压＝F支＝515 N 升降机静止的或做匀速直线运动，人对升降机地板的压力等于人的重力的大小 F压＝F支＝mg＝500 N 小结 1、超重与失重 超重：现象：F拉（F压）G 条件: a向上 失重：现象：F拉（F压）G 条件: a向上 特例:完全失重:a=g 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 陵 水 中 学 邓 育 英 如何测量物体的重力？ 拉力=重力 压力=重力 静止稳定后有 【实验二】人站在体重计上，作如下运动 1.快速蹲下 2.快速站起 观察体重计的示数如何变化？ 【实验一】把物体挂在弹簧秤下，用手带动弹簧秤和物体一起 1.向上加速运动 2.向下加速运动 观察弹簧秤的示数如何变化？ 【观察与思考】 ——拉力大于重力 ——拉力小于重力 ——读数小于重力 ——读数大于重力 是否无论物体属于什么样的运动状态，用这种方法都能有效地测出物体所受的重力的大小呢？ F ′ a F mg a F′ F mg Fmg Fmg 生活中的超重与失重 【实验二】人站在体重计上，作如下运动 1.快速蹲下 2.快速站起 观察体重计的示数如何变化？ 【实验一】把物体挂在弹簧秤下，用手带动弹簧秤和物体一起 1.向上加速运动 2.向下加速运动 观察弹簧秤的示数如何变化？ 【观察与思考】 ——拉力大于重力 ——拉力小于重力 ——读数小于重力 ——读数大于重力 是否无论物体属于什么样的运动状态，用这种方法都能有效地测出物体所受的重力的大小呢？ 人在体重计上迅速下蹲至静止的过程中，体重计的示数怎样变化？ 日常生活中的超重和失重现象 NG 或NG 【实验二】人站在体重计上，作如下运动 1.快速蹲下 2.快速站起 观察体重计的示数如何变化？ 【实验一】把物体挂在弹簧秤下，用手带动弹簧秤和物体一起 1.向上加速运动 2.向下加速运动 观察弹簧秤的示数如何变化？ 【观察与思考】 ——拉力大于重力 ——拉力小于重力 ——读数小于重力 ——读数大于重力 是否无论物体属于什么样的运动状态，用这种方法都能有效地测出物体所受的重力的大小呢？ 超重： 把物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体所受重力的现象称为超重现象。 失重： 物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）小于物体所受重力的现象称为失重现象。 思考：什么是超重？什么是失重？ 二、实验观察 体重计示数 与静止时相比体重计的压力变 你的结论 运动状态 速度方向 加速度方向 静止 （或匀速） 上升过程 下降过程 加速 减速 加速 减速 NG NG NG NG 1、当物体加速上升时，压力大于重力，物体处于超重状态 2、当物体减速上升时，压力小于重力，物体处于失重状态 实验探究：体重