第八章成绩报告.PDFVIP

第八章 成績報告 日 上給 生的 正 和 的意 之 ,教 生 及 了 數 堂 非 式 即時 見 外 要對 的進度 除 在 常 學 予學 師 學 成 績提供正式報告 。 、 ,以 知 他 握 知 和技巧 及 決數 能力 面 告 生 道 們在 概念 識 解 學問題 各方 報 中應讓學 掌 等 。 及 給 。 、 設性 鼓 。 現 語 具建 和 勵 用 的 應 評 應清晰 有 進 意 度 表 予 作 的 展 對滿 態 讚責 8.1 派 報告的次數 發成績 正 告 用而必須的,可以 助 和 留意 生的進度 的 生成 報 是有 幫 教師 家長 學 式 學 績 。 ,故 報告及 理 他工 之間,應 要 但 備 報告需時 教師在作 處 其 作 和需 是準 成績 地 配 ,不宜 偏 估 。 適當 分 時間 過份 重評 認 個 生 的 個 期終結時,都應得到一份簡咯的成績報 在每 年 每 學 我們 為每 學 學 一 ,而 結 ,亦應 到 份 細的成 報告 。 告 在學年終 時 得 詳 績 8.2 建 成績報告格 式 議 一 細 示 。 細 報 示 以下是 個簡咯成績報告及兩個詳 成績報告的 例 在詳 成績 告 例 「 「 「 一 用 ,分 能 握 、 初 握 和 已能掌 式 成 步掌 中的評語 欄 量表形 寫 未 掌 」 」 。 、 、 、