浙教版七年级科学上册第四章第6节《汽化和液化》(共47张).ppt

1.在胳膊上擦一些酒精，皮肤有_________的感觉？ 2.对着擦有酒精的皮肤吹气，这种感觉会___________ 凉爽 更明显 三、液体蒸发时，是向外界散热，还是从外界吸热？ 实验：课本149页 1、温度计置于空气中， 读数是 。 2、温度计插入酒精中， 读数是 。 3、温度计从酒精中取出后； 读数怎样变化？ 。 降低 结论：蒸发过程要______ 吸热 1、液体蒸发时，要从周围环境吸收热量，使周围环境温度_____。 2、蒸发是吸热过程，蒸发有_____作用。 降低 致冷 日常生活中利用液体蒸发吸热降温的实例有哪些？ 在大热天，洒水车为什么要向地面洒水？ 高烧病人可用酒精帮助降温 天好热啊，这样舒服多了！ 它们为什么这样啊? 伸长舌头增大液体的表面积,加快蒸发, 从而降低体温. 3、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 （ ） A、扇来的风是凉的 B、扇来的风把身上的热吹掉了 C、扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D、扇风能使空气温度降低 C 4.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（ ） A.把瓶中的水倒入盘中 B.把湿衣服从树荫下移到阳光下 C.把湿毛巾挂在电风扇前吹 D.利用管道代替沟渠输水 D 5. 喝开水的时候，常向水面吹一些气，这样喝起来就不太烫，这是由于（ ） A.向水面吹的是冷气，因此温度高 B.吹气使热水下沉而冷水留在上面 C.吹气加快水面汽化，使水面温度降低 D.吹气使水面流动，因此使水面温度降低 C 6.两只外行不同的容器，如图：原来里面盛有相同质量的水，经过一段较长的时间之后，容器内水的多少情况是（ ） A.甲容器内水比较多 B.乙容器内比较多 C.两容器内水一样多 D.少条件不好判断 B 甲 乙 7.下列措施中，能使蒸发变快的是（ ） A.给盛有水的杯子加盖 B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋 C.把湿衣服放在通风处 D.把蔬菜用保鲜膜包好，放入冰箱内 C 住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物。一名初中生发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐，它由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填入潮湿的沙子，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常向两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用。 （1）经常在两罐间洒些水的原因是_________________________ （2）放在干燥通风的地方是为了_________________________ 利用水的蒸发吸热 降温 加快水的蒸发 　　我是蒸发，我是汽化中的一种方式。我很温和，在任何温度我都能进行。我的快慢与温度、表面积的大小、空气流动速度有关。还跟我的体质有关，我在不同的液体中跑的快慢也不一样，在变成气体时会吸收热量，使周围温度降低，人们在很多方面都利用我的这一特性呢。通过学习，你认识了解我了吗？ 2、沸腾——汽化的另一种方式 观察水沸腾实验 小烧杯内装大约100克的温水，将烧杯放在石棉网上加热，把温度计从塑料盖子中央的孔内穿进去，盖上烧杯，使温度计的玻璃泡没入水中。 沸腾前 观察现象: 沸腾时 1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？ 2、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加热，是不是温度越来越高？ （1）温度达到沸点 （2）继续吸热 2.沸腾的特点？ （1）是剧烈的汽化现象 （2）在液体的内部和表面同时发生 （3）沸腾过程要吸热，温度保持不变 1.液体沸腾的条件？ 3.水的温度随时间变化的曲线？ 根据实验记录，在坐标纸上画出水的温度随时间变化的曲线。 90 0 （℃） 温度 100 时间 沸 点 沸点：液体沸腾时的温度 沸点与液面气压的关系： 液面气压越大，液体的沸点越高 沸腾在沸点下进行，低于这个温度，液体吸热升温，不沸腾；在这个温度，吸热，沸腾，但不升温。 沸点： 液体沸腾时的温度 阅读书本P151页沸点表，根据这张表你能得出哪些结论？ １）不同的液体的沸点是不同的２）个标准大气压的水的沸点是１００℃３）同一种物质的沸点与气压的高低有关 1、下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则先后得到的气体的顺序是（ ） A、氧、氢、氮 B、氢、氧、氮 C、氢、氮、氧 D、氧、氮、氢 物质 氧 氢 氮 沸点 －183 －253 －196 D 蒸 发