原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
初三数学
东城区教师研修中心 陈俊;一、考试情况分析;一、考试情况分析;从高分段人数看：;从典型题来看：基础题;考查了圆锥的侧面积公式，此题难度0.71;从典型题来看：能力题;本题考查了识图，画图能力、逻辑推理能力、探究能力和分类讨论思想。此题难度0.40;（1）基础知识基本达到落实
从各题的得分率看，得分率在70%以上的试题所占分值为80分，这都与老师们的辛苦和努力分不开的。;（2）解题思路开阔方法灵活
学生在没有经过系统复习的情况下，一部分学生的数学能力已经到达较高的程度。比如第25题、28题，是有一定难度的几何综合题，阅卷发现学生的解法有好几种，一些是连老师们都没有想到的，在这么短的时间内，能想出这么多精妙的解法，让我们觉得非常欣慰。;主要问题;（2）审题不仔细;;
（3）数学阅读理解能力较弱; （4）运算能力较弱;（5）运用???学思想方法解决数学问题的能
力还需进一步加强
;（6）操作层面的问题;三、几点建议
;2.进一步研究2015、2016年中考试题，在一轮复习中抓好四基的训练，特别是基本的数学思想和基本的活动经验
;加强数学思想方法的教学，使学生能有意识的，主动的运用数学思想方法来探究数学问题，分析与解决问题。;3. 在复习中尽可能针对不同层次的学生采取不同的方法。
教师应尽可能提高复习的效率，不能只想到自己教学的方便，而应对于不同层次的学生要采取不同的方法。
对于基础较差的学生主要就是落实双基，这次考试，50分以下的学生还有520人，占全区人数的9%，应该对他们有些耐心，让他们能拿到基本分。
不同的学校应该针对本校的具体情况要有具体的要求，要有侧重点。
;;谢 谢
文档评论（0）