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;;;列宁：全世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说，也是前苏联党和国家的缔造者。;; 灰雀：小形鸣禽，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。课文中说的灰雀是红腹灰雀。 ;灰 雀;白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;郊区;郊外;郊游;惹事;惹祸;渣子;豆渣;或者;或许;或是;但是;不但;散步 散会;松散 散文;胸脯 勇敢;可惜 低头;诚实 诚恳;欢蹦乱跳;惹人喜爱;自言自语;仰望;课文讲了一件什么事;列宁在公园里看到_______。一天，列宁发现_________,一个小男孩说他______。第二天，列宁果然_______,原来________。;每个同学读一段 大声，咬字清晰， 不丢字，不添字; 默读第1自然段，思考： 1. 课文是怎样描写这三只灰雀的? 找出相关的句子划一划，读一读。;两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。;两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。; 公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ），两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。 ;课文哪些地方看出列宁非喜欢这三只灰雀？;列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。;列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。;请默读3—10自然段，把你认为能看出列宁喜欢灰雀的句子，他替灰雀着急的句子，用自己喜欢的符号标出。;第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”第五段：列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”第七段：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”第九段：列宁问：“会飞回来？”; ; ;这时，列宁看见一个小男孩，就（　　??）地问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？”; 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”; 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”;侦察任务：;;第四段： 男孩说：“没……我没看见。”第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。; “一定会飞回来！” 男孩肯定地说。; 灰雀回去了，男孩为什么还低着头？;列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？;对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。;找到同伴，我们来扮演列宁和小男孩，一起来读读他们当时的对。 声音响亮、富有感情; 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？”  “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。;“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没看见，我没看见。” “那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来？” “一定会飞回来的！” ;列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。;扩展一：聪明的同学们：; 那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。 ;扩展二：如果你是灰雀 如果你是灰雀，那你想