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二次函数定义了该情况。
6.1二次函数(1) 学案2011.9.13
一、【学习目标】
1、经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义。
2、了解二次函数关系式，会用二次函数的定义解决简单的问题。
二、【学习过程】
活动一：在具体问题情境中列出函数关系式，初识二次函数。
1、长方形的宽为6cm,则它的周长L与长a之间的关系为
2、学校课外生物小组的同学准备自已动手,用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场,假设它的一边长为x（米），求另一边的长y（米）与x的函数关系式。
3、一粒石子投入水中，激起的波纹不断向外扩展，所形成的圆周长C与半径r之间的函数关系式是
面积S与半径r之间的函数关系式是
4、用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔，圈的面积y(㎡( (2)y＝ (3) y＝3x(2(x)＋3x2
(4)y＝ (5) y＝ (6)y＝x4＋2x2(1 k为何值时，函数y=是关于二次函数？
活动三：简单应用，系统化二次函数的概念。
1、 如图，有长24m的篱笆，一面靠墙（墙的最大长度为10m）围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃，，设花圃的宽AB为x m,面积为y.
（1）求y与x之间的函数关系式。
（2）当宽x=6时，矩形篱笆的面积是S=
当宽x=10时，矩形篱笆的面积是S=
所以，自变量x的取值范围是
一般地，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的取值范围是 ，但是在实际问题中，自变量的取值范围是有限制的。
活动四：本节课你有何收获？
1、二次函数的一般形式：
2、二次函数自变量的取值范围：
你还想知道关于二次函数的什么知识？
三、【当堂自测】
1.观察下列函数：①，②，③，④，⑤（是自变量）中，二次函数是： 。
2.已知函数是关于x二次函数，求m的值。
3.如图，用50m长的护栏全部用于建造一块靠墙的长方形花园，写出长方形花园的面积(㎡)与它与墙平行的边
的长(m)之间的函数关系式： 。
4.（选做题2005苏州中考变式）有一张矩形纸片ABC，AB为10，宽AD为6， E是C边上的动(与点，C不重合)，现将沿翻折，得到；再在边上选取适当的点，将沿折，得到，并使重合。设DE长为x，BH长为y，求y关于x的函数关系式？
【课外作业】课时作业本：
必做题P 1,2,3,4,5,6
选做题P--P 10,11,12
教师赠言：一切的发生都是有原因的，一切的发生都有助于我，爱是一切的解答。
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