项目二汽车润滑选读.doc

课名称 任务一 发动机润滑油 授课时数 2节 教学 目标 情感目标： 教学重点 教学难点 、、演示法、练习法。 PPT课件、黑板、视频资料 授课 后 记 教学环节及时间分配 教学内容及过程 教师任务 学生任务 设计思路 组织教学 (5分钟） 1．检查班级学生出勤情况，集中学生注意力 2.准备上课。 1.点名，组织学生分组 2.发放相关器材和设备 1.课前预习 2.准备相关学习工具和资料。 整顿课前纪律，集中学生注意力，调整学生上课状态。 明确任务 (15分钟） 任务导入： 现有一辆本田雅阁汽车，经常需要南宁—桂林两地跑，请问该如何选用机油？ 布置任务： 掌握发动机润滑油的种类 掌握发动机润滑油使用注意事项及检测方法。 1.明确学习本门课程的要求 2.引入本次课任务。 1. 听讲、思考并回答问题。 2. 明确任务 提出学习任务，提高学生的学习兴趣。 任务分析与指导 (35分钟） 一、本章概述 汽车润滑材料主要包括发动机润滑油、齿轮传动润滑油及润滑脂等。润滑油的质量对发动机的使用寿命和是使用性能影响极大，因此在润滑油中可以加入各种不同的添加剂以改善润滑油的使用性能。 二、发动机润滑油的定义 发动机润滑油又称发动机机油或内燃机机油，它是从石油中的重油经提炼加工并加入各种添加剂而成。 三、发动机润滑油的功能 1、润滑 2、密封 3、冷却 4、洗涤 四、发动机润滑油使用性能 1.粘度和黏温性能 2.氧化安定性 3.抗泡沫性 4.抗磨性 5.抗腐蚀性 6.清洁分散性能 五、发动机润滑油在使用中的品质变化及检验 1.品质变化 检验方法： 1、外观及气味的检查 2、油滴斑点检查 3、爆裂实验 4、利用油质分析仪检测 六、发动机润滑油的分类和产品规格 1.分类 1、按使用性能（使用等级）分类 汽油机油系列（S系列）共有SC、SD、SE、SF、SG、SH六个等级。 柴油机油系列（C系列）共有CC、CD、CD-Ⅱ、CE和CF-4五个等级。 2、按黏度分类 冬季用油（W）共有0W、5W、10W、15W、20W和25W六个等级，其级号越小，适应温度越低。 非冬季用油共有20、30、40、50和60五个等级，其级号越大 ，适应温度越高。 2.产品规格 七、发动机润滑油的选用 1、按汽车使用说明书选用 2、依据发动机使用燃料选用 3、机油使用等级的选用 4、粘度等级的选用 教师通过PPT 讲解、视频展示和提问等方式讲授新课。 学生认真听讲、思考并回答问题。模仿练习。 通过讲解新知识帮助学生完成任务。 任务实施 (10分钟） 1、说出常用车型机油种类的选用标准； 2、说说机油的使用注意事项及检查方法。 教师提问 学生查阅资料分组讨论，回答问题。 培养学生独自完成任务及团结协作精神和语言表达的能力。 任务评价 (10分钟） 1、学生个人自评、小组评 2、教师点评 教师组织学生参与任务评价 学生积极参与。 培养学生自我展示、锻炼言语表达能力。 知识拓展 (5分钟） 本次课小结 布置作业 P35 教师归纳总结本次课学习要点及布置拓展作业。 认真听讲、思考、回答问题、记录作业。 巩固学习成果  课名称 任务二 齿轮传动润滑油 任务三 润滑脂 授课时数 2节 教学 目标 情感目标： 教学重点 教学难点 、、演示法、练习法。 PPT课件、黑板、视频资料 授课 后 记  教学环节及时间分配 教学内容及过程 教师任务 学生任务 设计思路 组织教学 (5分钟） 1．检查班级学生出勤情况，集中学生注意力 2.准备上课。 1.点名，组织学生分组 2.发放相关器材和设备 1.课前预习 2.准备相关学习工具和资料。 整顿课前纪律，集中学生注意力，调整学生上课状态。 明确任务 (5分钟） 任务三 柴油 布置任务： 利用情境，导入学习任务：现有一辆夏利威姿轿车手动挡轿车，经常在南宁—桂林往返，2013年购买后没有跟换齿轮油，请问是否需要更换？换哪些规格的？ 二、掌握齿轮油的性能指标、品种规格及选用标准 1.明确学习本门课程的要求 2.引入本次课任务。 1. 听讲、思考并回答问题。 2. 明确任务 作为第一次课，重点强调课程学习的要求，介绍本门课程的主要内容，提高学生的学习兴趣。 任务分析与指导 (20分钟） 一、齿轮油的性能指标 1．油性 2．极压抗磨性 3．黏温性 4．热氧化安定性 5．低温流动性 6．防腐、防锈性 二、齿轮油的分类、品种和规格 1. 齿轮油的分类 （1） 按使用性能分类 齿轮油分为GL-1、 GL-2、 GL-3、GL-4、 GL-5、GL-6六个级别。 （2）按黏度分类 共分为OW、 SW、10W、 15W、 20W、 25W、 20、 30、