昨晚收集的矛和盾.pptVIP

小组学习要求 要求：提醒容易读错认错的字词。“戳、履，兵” 检查字词。 组长安排组员分段落读课文。 默读课文，讨论课文讲了一件什么事？（提示：课文中有一句话，说的就是这个意思，你找到了吗？） 运用练习：中国乒乓球的国手们在奥运会上（ ）。对方队员面对强有力的进攻，虽然（ ），但最终（ ），败下阵来。 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 装上轮子 安上履带 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 不会跑 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 11 1111111111 履带 装上轮子 安上履带 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 不会跑 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得 ,于是，发明家发明了坦克。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 * * 自相矛盾 矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。 矛 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。 盾 义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册 25 矛和盾的集合 我会读： 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物 左抵右挡 矛 盾 退 集 架 龟 兵 持 战 攻 炮 坦 神 般 我会写 手持（ ） 持： 1.拿着，握着 2.支持，保持 3.主管 手持（ 1 ） 持： 1.拿着，握着 2.支持，保持 3.主管 手持 蜗牛 坦克 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 chuō dǐ 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 矛和盾的集合 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 解决问题 发现问题 发明坦克的过程 铁屋子 解决问题 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 铁屋子 解决问题 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！