《经济生活第五课》第一张高考2010级考试述评.docVIP

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  • 2017-06-17 发布于河南
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《经济生活第五课》第一张高考2010级考试述评.doc

《经济生活第五课》第一张高考2010级考试述评

第五课 企业与劳动者(一)导学案 考点梳理 考点一:企业 1、含义:企业是以__为目的而从事___,向社会提供__和__的__ 。 2、地位、作用:企业是市场经济的_____,是国民经济的___,各种类型的企业构成了社会主义市场经济的( )。人们消费的商品和服务,主要是由__提供的。国有企业在我国国民经济中发挥着___作用。 3、企业类型:(1)按所有制性质分:国有企业、____、____、_____。 (2)按照企业组织形式分为----------------、个人独资企业和合伙企业,其中------------企业是现代企业主要的典型的组织形式。 考点二:公司 1、含义:公司是__设立的,全部资本由__共同出资,以__为目的的___。 2、成立条件:成立公司,必须按照____和____的规定,办理一定的登记手续,取得___上的承认。 3、股东的权利:股东享有------------、---------------------------和--------------------等权利。公司从事经营活动应遵循的规则:必须遵守 、 ,遵守 、 ,诚实守信,接受 和 的监督,承担 。 4、我国公司的法定形式:_______、_______。 5、公司的组织机构和职能: 公司的决策机构是----------------------,主要负责-----------------------;执行机构是----------------,负责----------------------------------;监督机构是---------------------------------,对--------------------------------进行监督。 (6)公司制的优点:公司制具有------------------------、--------------------------和----------------------等优点。 考点三:公司的经营与发展 1、公司经营的直接目的:-------------- 2.公司经营成功的主要因 (1) 公司要制定正确的( ) (2) 公司要提高 ( ),依靠( )( )等手段,形成自己的竞争优势。企业的竞争优势表现在( )、( )、( )( )等。 (3) 公司要( ),树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象通过( )和( )在市场上形成本企业的竞争优势。 (4)除此以外,建立健全现代企业制度、多渠道筹集发展资金、进行兼并和强强联合、提高经营者素质、优化组织结构等也是影响公司经营成败的重要因素。 3.企业的兼并、联合和破产及其意义(了解内容) 兼并 联合 破产 含义 在激烈市场竞争中,那些____、_____的优势企业,兼并那些___的企业。 指企业之间为____,获取更大的__,而实行的__或 。 指对___、____而又___的企业,按__程序实施破产清算的经济现象。 意义 可以扩大_____,增强_____,以优带劣,提高_ _和_____的资源利用效率,促进国家的 。 一些大企业之间的联合通常叫____。它有利于增强企业的市场竞争力,获取更大的 。 有利于强化企业的____,促使企业在____下改善____,提高_____。有利于社会资源的____和产业结构的___ 结论:它们都是市场经济中价值观规律作用之下企业竞争的必然结果,是社会化大生产发展的客观要求,作用在于:对于企业,优化资源配置,提高经济效益,增强竞争力;对于国家,减轻财政负担,调整产业结构,增强经济实力;对于劳动者,促使其提高素质,维护其长远利益。 自我梳理 课堂巩固 1.[2012·西安质检] 王先生同另外两人分别以资金(60万元)、土地(50万元)、设备(30万元)共同成立了一家服装公司,他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家服装公司属于(  ) A.股份有限公司 B.个人独资公司C.合伙企业 D.有限责任公司 2.[2012·郑州质检] 早在2002年2月,农业部等三部委就将“瘦肉精”列为禁用药品,并列入年度例行监测计划。然而,2011年3月15日,双汇集团济源厂收购含有“瘦肉精”的猪肉被央视曝光。双汇“瘦肉精”事件,给企业经营的启示是(  ) A.制定正确的经营战略B.提高自主创新能力,推动科技进步 C.提高劳动生产率,树立竞争优势D.诚信经营,树立良好的信誉和形象 3.[2012·温州质检] 下图漫画反映的经济现象是(  ) A.企

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