美国STEM教育战略规划决策支持模型和其启示_纪洪波.pdfVIP

现代教育管理·2016 年第11期 比较教育 美国STEM教育战略规划决策支持模型及其启示 纪洪波 （北京大学，北京 100871） 摘 要：2009 年以前，美国Boeing 、MIT 、Raytheon 、Sandia、SimBlox/NIH 等机构研制了与美国STEM （Science，Technology ，Engineering ，Mathematics ）教育战略规划决策支持有关的基于系统动力学的五个早期 模型；随后BHEF （Business Higher Education Forum ）研制了美国STEM 教育模型、美国STEM 本科生模型和 在职教育模型等三个模型。这些模型具有适切性和规范性、系统性和动态性、预测性和实验性、可视性和交 互性的特征。当前，我国的教育规划缺乏决策支持模型与数据的积累和挖掘，迫切需要学习借鉴美国 STEM 教育战略规划系统动力学决策支持模型的经验，改进教育规划。 关键词：美国STEM教育；战略规划；系统动力学；决策支持；模型 中图分类号：G649.21 文献标识码：A 文章编号：1674-5485 （2016 ）11-0116-07 DOI:10.16697/ki.xdjygl.2016.11.020 美国为了确保国家的竞争力和在科学、技术、工 一、早期的五个STEM 模型 程 与 数 学 （Science ，Technology ，Enginecning ， Mathematics ，简称STEM ）领域的领先地位，美国连 随着与其他国家竞争越来越激烈，美国的企业 续出台了《美国竞争力计划》《联邦STEM 教育五年 领导人担心美国没能产出足够数量的训练有素的 战略规划》《迎击风暴》《参与执行：在科学、技术、工 工程师和科学家，他们越来越关注STEM 对美国未 程和数学领域增加培养一百万大学毕业生》等相关 来繁荣的影响。2009 年之前已经开发出五个独立 ［1 ］ 的报告、政策和具有法律效力的文件 。其中，《联 的系统动力学模型以测试与此相关的政策建议。 邦STEM 教育五年战略规划》对提高国家STEM 教 这五个模型都以开发者所在的组织命名，分别为 育质量、保证和增加青少年及公众对STEM 教育的 Boeing ，MIT ，Raytheon ，Sandia and SimBlox/NIH 。 参与、加强在校大学生的STEM 学习、更好地服务 （一）Boeing 模型［5 ］ 于在STEM 教育方面以往未受重视的群体、为未来 Boeing 模型的重点是分析美国海外投资、教育、 STEM 劳动力提供所需的研究生教育、建立一个高 移民、研发投入政策以及其他国家的决策对美国未 效的跨部门合作的新模式等进行了详尽的部 来繁荣影响。该模型基于一些动态假设，这些动态 ［2 ］ 署。 。围绕《迎击风暴》和《参与执行: 在科学、技 假设与《迎击风暴：增强活力使美国走向更美好的 术、工程和数学领域增加培养一百万大学毕业生》 经济未来》的国家科学院的报告（2007 年）所涉内容 报告提出的目标，Boeing 、MIT 、Raytheon 、Sandia 、 紧密相关。 SimBlox/NIH 和 BHEF （Business Higher Education （二）MIT 模型［6 ］ Forum ）等机构研制了基于系统动力学的模型以支 MIT 模型探索近25 年的美国出生的大学生获 ［3 ］［4 ］ 持相关决策。