讲座 2015高考语文复习 .pptVIP

2015高考语文复习 温州中学 成旭梅 仔细研究几份试卷，明了变化与方向 变化：5、6、7三道题年年在变 变化：传统文化经典阅读 （语料的选用空间开阔了 ） 一、传统文化经典阅读如何出题，如何复习？ 二、语言文字运用如何复习？ 1、字音、字形、词语熟语——多多益善 《高考语文·百题大过关》 《五年高考三年模拟》 2、病句、语用题 病句题----选适量经典题，注意总结 1）语序不当 2）搭配不当 3）成分残缺或赘余 4）结构混乱 5）表意不明 6）不合逻辑 做好病句题，必须坚持的原则： 先排除显而易见的选项，余下的模棱两可的选项用《考试说明》上的“六大病因”去逐个排查。 语文高考中的一个难点： 要求高、考点多、不稳定 3、语言综合运用 【2009高考】句子衔接解说词情景对话 【2010高考】语意概括仿写海报 【2011高考】句子衔接仿写广告 【2012高考】下定义语句的扩展语意概括 【2013高考】句子衔接语意概括仿写 【2014高考】情景对话应用文写作仿写 【2015参考】对联情景对话手机短信 几乎一年一个样 每个考点都要有应对的策略 注意应用文的复习 寻物启事、招聘启事 请柬、通知、请示报告 便条、合同 手机短信、倡议书 三、对写作的建议 （一）审慎读题 （二）文化写作 高考出题者与阅卷者究竟看重什么？ 周宏(上海高考语文阅卷中心组负责人兼作文组大组长) ： 1、真实有品位； 2、材料作文勿因审题而满盘皆输； 3、考场作文，四平八稳还是标新立异？ 4、“不限文体”不是写“四不象”作文； 5、提高高考作文的思辨力。 要之：高考写作是一个在技术上很容易框限，而在思想上、艺术品质上很难品评并规约的对象；高考命题存在一个居高临下的成人视境，因而在精神气质、叙事模式上呼唤写作的跨龄同构。写作命题作为成人的期待与命令，对高中生写作所形成的言说的绝对界限是不言而喻的。 （一）审慎读题 2015杭州市一模： 人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息，犁耕不止 的精神。然而有的人总感到不如意，总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补，从而派生出“千里马” 式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。? 谢 谢！