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第 22卷 第 6期 实 验 室 研 究 与 探 索 Vo1.22No.6
2003年 12月 RESEARCH AND EXPL0RATION IN LABORATORY Dec.2003
中医院校开设探索性综合实验的尝试
施建蓉 , 庄剑青 , 邹奎 昌, 韩志芬 , 郭瑞新 , 于丽华
(上海中医药大学 基础 医学院现代医学实验 中心,上海 200032)
摘 要 :探 索性实验有利于医学生尽早接触科研、加强创新意识和能力的培养。该文介绍了对 中医药大
学七年制的学生开设探索性综合实验课 的过程、教学效果及对有关问题 的思考 。
关键词 :实验教学改革 ;创新能力;中医药
中图分类号 :G424.31 文献标识码 :B 文章编号 :1006—7167(2003)06—0019-03
TheAttemptofCreating anExploratoryandComprehensiveExperiment
Course inUniversityofTraditionalChineseMedicine
SHIJian—rang, ZHUANGJian—qing, ZOU Kui—chang, HAN Zhi—fen, GUO Rui—xin, YU Li—hua
(CenterLab.ofBasicM edicalCollege,ShanghaiUniv.ofTraditional
ChineseM edicine,Shanghai200032,China)
Abstract:Theexploratoryexperimentisbeneficialformedicalstudentstohavetheexperienceofresearchand
todevelop theinnovationsenseandability.Thearticleintroduced thepracticeofcreatingtheexploratoryand
comprehensiveexperimentcourseinShanghaiUniv.ofTCM andmadeafurtherdiscussionon it.
Keywords:reforming ofexperimentalteaching;innovationability;traditionalChinesemedicine
门课程 的实验室成立综合实验室后进一步整合而成 ,
I 引 言
其任务是为西医基础教学 的所有实验教学服务 。
实验教学在高校教学体系 中 占有十分重要 的地
2 总体方案
位 ,实验教学 的直观性 、实践性 、科研性 、综合性等特
点,决定 了它在当代人才培养 中不可忽视的地位 。为了 在充分 的理论准备 的基础上 ,明确 了以下几点原
真正地实施 因材施教 ,应分多个层次开设实验 :基本实 则 :(1)实验 目的:开发学生的创新精神与智力潜能 。此
验 、综合实验和探索性实验 。为 了使近于百分之百的医 课程 的重点为 “探索性 、创新性 ”,是课程体系 中以培
学生通过大学五年的学习,基本实验仍然是重点 。综合 养 、体现学生创新能力为主的一门课程 ,在这样 的前提
性实验可以使学生将所学知识真正做到融会贯通 ,提 下 ,确定 了 “以学生设计、操作为主 ,教师指导为辅 ”的
高分析 问题和解决 问题 的能力 。探索性实验主要是针 原则 ,教师不要介入过多,只是对方 向性 、原则性 问题
对 医学七年制及五年制部分学有余力 、对科研实验感 的把握 ;要求学
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