学前儿童绘画教育教育活动.pptVIP

象征期 长颈鹿 象征期 狮子 （三）图式期 年龄范围：5——8岁 阶段涵义：儿童逐渐形成并发展他绘画表现的样式的阶段。 阶段特征：在这一阶段中，儿童通过自身的观察、理解与多次实践，开始以较为固定的样式描画事物。绘画表现的样式多数能为成人接受，但受心智发展水平限制，这种样式呈现出幼稚不羁的特点，对色彩的使用也开始形成较为固定的样式，发展趋势是越来越现实化， 图式期 图式期是儿童开始真正地用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己的经验的时期，也是儿童绘画最充满活力的时期。 1、 从造型上看，这时的儿童喜欢用线条描绘物体形象的轮廓，但不再用简单‘的图形以组合的方式来表现事物，而能用较为流畅、熟练的线条表现物体的整体形象，试图将部分与部分融合为整体，并用一些细节来表现事物的基本特征，其结构合理，各部分之间的关系基本正确。 2、从色彩上来看，这一阶段的儿童对颜色的认识已日趋精细和完善。随着认识能力的发展，他们注意按照物体的固有色来着色。 3、从空间构图上看，这时的儿童画中形象丰富，开始注意物体的大小比例，但还把握不住分寸。 4、从整个画面上来看，出现了基底线的画法，也就是儿童在画纸的底部画出一条长长的线条作为地面的标志，把整个画面分成地上和地下两部分，所有地面上的物体都在基底线上排列成一排，表示这些物体处于同一水平高度上 这个阶段儿童绘画的特征有： 1.拟人化表现 2.