第一节 耳及听觉2--(林招).pptVIP

1.眼球的结构中具有感光作用的是（ ）， 含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ ） A.巩膜 B.视网膜 C.角膜 D.虹膜E.晶状体 F.脉络膜 2.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时， 瞳孔会 ，使进入眼球的光线 ， B F 变小 变少 复习 听音乐： 我们刚才主要靠什么器官完成呢？ 耳朵！ 第二时耳和听觉 我们用什么器官来完成听？ 讨论： 1、假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？ 2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？ 耳朵的结构 耳的各部分功能 耳朵的卫生和保健 1、噪声对听觉有什么影响？ 2、怎样保护外耳道？ 3、怎样预防中耳炎？ 4、怎样保护鼓膜？ 保护耳和听力 1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道，避免其感染。 还有那些感觉器官？ 鼻子 闻 舌头 尝 皮肤 冷、热、痛等刺激 练习与思考 1、能够感受头部位置变动的情况的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗 2、有对声波敏感的感觉细胞的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗 3、听觉形成的过程，下列正确的是（ ） A 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经 C 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 4、下列说法不正确的是（ ） A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声，要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害 * 一、引入：让学生听各种声音：歌声、鸟叫、鼓掌、电话铃引入课题。你是怎样听到声音的呢？假如人失去听觉，还能听到动听的歌声吗？今天我们就来一起学习耳和听觉 * 1、耳的结构是怎样的？它们怎样适合接受声信号的刺激以致产生听觉的？ （让学生观察耳的结构）2、互相观察耳廓，当用手掌挡在耳廓后边时，听到声音的感觉是不是被加强了？想一想耳廓有作用？其他各部分有什么作用？ * 讲解各部分的作用，听觉的感受器在哪里呢？ * 讲解半规管和耳蜗的作用。