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单元教材分析 周次 第5-8周 课时数 4 单元 教学 内容 简析 寒冷的冬天，走在积雪和结冰的路面上，远处海浪不停涌动。冰和海水这两种不同形态的水，很自然的会引发学生很多的疑问：“这么冷的天，海水怎么不结冰呢”、“是不是海水不会结冰呢”……在学生的认识中，海水与淡水的区别，主要是海水有盐分，淡水没有盐分，那又是什么因素在影响着海水，使其不容易结冰呢？由此，选取了这个生活中最为熟悉、普遍的现象为探究问题切入，展开一个经历比较完整的科学探究过程的活动。。 教学 目标 重点：★ 难点：△ 知识与技能：1.?初步了解影响海水结冰的主要因素；2.?能针对海水不容易结冰原因的研究问题制定研究计划；3.?能在资料查找研究后，了解山东港口都是不冻港的优势。过程与方法：1.?通过问题探究，经历一个比较完整的科学探究研究过程；2.?运用创新意识和创造性思维开展问题的研究活动；3.?能搜集整理资料了解有关研究的问题；4.?设计实验，亲自经历动手实践的研究。情感、态度、价值观：1.?激发研究问题的兴趣、热情；2.?初步培养探究意识和创新精神；3.?养成科学的态度和实事求是的精神。 回家预习新课。 板 书 设 计 有趣的景观游戏棋 第四课时 景观成因探秘 【课时教学目标】 1. 能在资料查找研究后，了解海洋城市的优势。 2. 能搜集整理资料了解有关