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第 28 卷第 3 期 大连教育学院学报 VoL 28. No. 3
2012 年 9 月 Journal of Dalian Education University Sep. 2012
新课标高考化学试题特点及备考策略
徐瑞洋
(大连教育学院高中教师教育中心，辽宁大连 116021)
摘 要:分析了新课标高考理科综合化学试题的基本特点，提出了在新课标下高中化学备考的基本策略。
关键词:新课标;高考s 化学试题;策略
中图分类号:G479 文献标识码:A 文章编号: 1008-388X(2012)03-0052-02
4. 重视考查学生的能力
高中实施新课程已经八年，辽宁省新课标高考
新课标高考化学试题形式上是考查学生化学基
考了四年。笔者通过分析近几年新课标高考化学试
本原理和反应规律的掌握情况，本质上是考查学生
题特点，对 2013 年高考化学备考策略进行探讨。
的化学学科科学素养和所掌握的基本思想方法，也
一、新课标高考化学试题特点
就是考查学生调动和运用知识的能力、获取和解读
1.化学基础知识常考常新
信息的能力、知识的重组和推理能力、化学实验探究
重视基础知识的考查是高考永远不变的着眼
能力。高考化学试题以图像、表格、工业生产流程、
点。化学基础知识试题考查分数在高考试卷中占
实验装置选择和连接、实验设计和评价等多样化形
60 分左右(理科综合化学试卷满分 100 分)。考查
式呈现新信息，考查学生获取知识的能力以及将新
的基础知识比较全面。高考化学学科试题主要考查
信息和原有知识整合、重组为新信息块的能力。如
化学概念、原理等基础知识，如氧化还原、离子反应、
2012 年高考新课标理科综合化学 27 题，试题中给
阿伏伽德罗常数、物质的量、化学反应速率和平衡、
出光气(COC1 ) 分解反应达到化学平衡时各物质浓
盖斯定律、物质结构和元素周期律、电解质、电化学、
2
度在不同条件下的变化图像，要求学生从图像中捕
反应热、元素化合物知识及与实验、计算的融合、有
捉答题信息，真正考查学生的知识迁移能力和接受、
机物代表物的分子组成、结构、性质及用途等。
吸收信息的能力。试题有新意，体现了新课标高考
2. 重视实验探究
试题考查能力的要求。
新课标高考化学实验试题源于教材，小中见大，
二、2013 年化学备考策略
重点考查仪器的选择和使用、实验探究方案的设计、
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