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中考作文复习（二） 拓展思路出新意 蜗牛的天空 收获过程 野花的收获 我是一个圆圈 当然，帮助人也不是一味得去帮，不能连坏人也去帮，杀人犯心麻木了，如果你帮他，那么更多的人会遭殃，这样反而会适得其反，所以帮要讲究帮的对象。 帮助别人就是帮助自己，他们是双胞胎兄弟，无论在哪，只要这里有一个，另一个也一定在，让我们携手合作，让双胞胎兄弟情更深，让他们融为一体，不分彼此。 双胞胎兄弟准备好了吗？让我们一起动手谱写美丽人生，谱写助人为乐的篇章。 评论：开头很精彩，正文结构用排比来写，新颖生动，不仅提到人与人关系，而且提到人与自然的关系，结尾联系题目和主题，语言有号召力。 蜜蜂采摘百花，收获的是蜜糖；农民播下种子，收获的是粮食……人的一生是不断收获的过程，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取荣誉，获取友情——人们对“收获”往往有不同的追求，“收获”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“收获”的过程，不仅展示了人生的态度，而且包含着人生哲理。 请围绕“收获”这个话题写一篇600字左右的文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论，题目自拟，文体自选。 开头：引用名言“能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，另一种是蜗牛。” 正文：主要写蜗牛在攀登金字塔过程中的艰难历程，尤其揭示它的内心世界。 结尾：总结议论——虽然付出了很多，但收获的是属于自己的天空和自身的价值。 * * …… 创新立意： 一、循规蹈矩 二、着意求新 1.发散思维 2.多维思维 三、逆向求异 四、深入挖掘 一 二 四 三 练习 一、循规蹈矩： 1、评述话题是什么，或评述话题对与错； 2、因果推理：谈论为什么； 3、结合时代，体现现实意义。 例一： 以“关心”为话题作文。 1、可以评述什么是关心，关心包括哪些内容；可以讨论我们是否需要关心，是对还是错； 2、可以谈谈为什么需要关心，或者为什么不需要关心； 3、可以结合时代，结合当今发生的重大事件，讲讲这些事中的关心。 回目录 二、着意求新： 1、发散思维（针对导语话题作文） 指沿着不同方向去思考，从一点向四面八方想开去，由已知的东西去探索未知的东西。 2、多维思维（针对材料话题作文） 指分别从不同角度（人、事、物、理）去思考材料中所反映出来的主题。 例二： 以“鸡蛋”为话题作文。用发散思维去拓展思路。 5.从有关的故事成语俗语等： 达芬奇画蛋——从基础做起，循序渐进； 鸡蛋里挑骨头——世上没有绝对的完美； 鸡蛋碰石头——人要有自知之明； 1.从外形：圆的、滑的——做人不能太圆滑； 2.从结构：外表是坚硬的蛋壳，里面是柔软的蛋清蛋黄——我们生活中有很多外表强干，但内心软弱的人； 3.从作用：繁衍后代——母鸡孵小鸡时的艰辛，可以看出母爱的伟大或生命的可贵； 4.从变化：生鸡蛋一敲就破，熟鸡蛋不容易破——人也是经历了许多挫折之后才会变得坚强。 …… 例三：用多维思维思考 一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画幅画只消一天功夫，可是卖掉它却要等上整整一年。” “请倒过来试试吧，亲爱的。”门采尔回答说，“要是你花一年功夫去画它，那么只用一天，你准能卖掉它。” 后来的事实果然如此。 回目录 1.有名师的指引更容易成功 诲人不倦，善于指引 2.做事要循序渐进，成功要付出勤奋 1、从画家的角度： 2、从门采尔的角度： 3、从这件事的角度： 要虚心向别人求教 三、逆向求异： 克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，从而显露出新的思想，塑造新的形象。 例四：看以下的成语俗语，用逆向思维去塑造一个新的含义。 1、杞人忧天 2、东施效颦 3、班门弄斧 4、近墨者黑 5、三天打鱼两天晒网 6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 1、杞人忧天——A.生于忧患，死于安乐，人要有忧患意识。B.今天的天空已经被污染了，我们是需要忧天。 2、东施效颦——A.爱美之心人皆有之。B.我们应该向先进学习。 3、班门弄斧——A.敢于在行家面前施展自己的才华。B.不要迷信权威，要敢于挑战。 4、近墨者黑——莲出淤泥而不染，近墨者未必会黑，有时甚至能改变墨者。 5、三天打鱼两天晒网——A.学习要劳逸结合。B.工具要好，否则再勤劳也打不上鱼来。 6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——良药也可甜口利于病，忠言也可顺耳利于行。 回目录 四、深入挖掘： 很多话题包含了表面含义和深层含义，要挖掘出话题的深层含义