特质流派：理论、应用与评价—培训课件.pptVIP

人格心理学第七章特质流派：理论、应用与评价 入学时，应聘时，你如何描绘你是一个什么样的人？ 你也许会首先形容自己是一个什么类型的人? 内向、安静型、还是乐观型。 你可能还会描绘你的特征——你是勤奋好学的，勇于创新的，还是待人和善的。 这样要么把自己归为某一“类”人，要么确认自己具有某些“特质” 。 早期的特质理论家之一高尔顿奥尔波特曾列举了英语中可以四千多个形容词来描述人的特质。 若按照类型分，绝大多数人处于类型的两极之间，因此不能采取以少数类型来解释人的全部行为。 时至今日．类型方法已经为特质流派所替代了。 1.作为特质维度的人格 几乎任何你能想得到的人格特征都可以用图7. 1中的特质曲线来表示。 测量一个群体，并把他们的分数置于这一连续体的适当位置上，我们也许会发现，这些分数是呈正态分布的。 人格的特质流派建立于两个重要的假设之上。首先，特质心理学家假定，人格特征在时间上是相对稳定的。 特质流派的第二个基本假设是人格特征具有跨情境的稳定性。 2.特质流派的特征 与其他流派的心理学家不同，特质研究者通常没兴趣预测一个人在某个特定情境下的行为。相反，他们想要预测那些得分处在特质连续体上某一范围内的人有什么样的典型行为表现。 与其他流派的理论家相比，特质理论家常常不注重查明行为机制。许多特质研究者更关注描述人格和预测行为，而不是解释人们为什么会表现出这样的行为。 特质流派研究人格的主要优势之一，就是容易把人们进行比较。一种对特质的描述把人们置于某一人格特质曲线上相对于他人的某个位置。 二、重要的特质理论家 1．高尔顿·奥尔波特 心理学者公认的第一部关于特质的著作是在1921年问世的。在这一年，高尔顿·奥尔波特和他的哥哥弗劳德·奥尔波特共同出版 了《人格特质：分类与测量》。1925年，高尔顿·奥尔波特还首次在美国的大学里开设了关于人格的课程。 奥尔波特认为，“在一个人的活动倾向中，除了可变的那部分外，另外还有一部分是稳定不变的”。“这正是我们力图用特质概念所说明的那部分。” 奥尔波特还认为，人 的特质在神经系统中具有物质结构。他坚信，总有一天，科学家会通过分析人的神经系统的组织结构，发明一种识别人格特质的技术。 奥尔波特将人的特质分为以下三大类： 　　1. 基本特质 　　所谓基本特质，是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感，葛朗台的吝啬。 　　2. 核心特质 　　所谓核心特质，是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。 　　3. 次要特质 　　所谓次要特质，是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。  三、因素分析与对人格结构的探寻 特质论还有另一位先驱：雷蒙德·卡特尔 雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》（16PF）。 与其他理论家不同，卡特尔不是先对构成人格的要素有了深刻的认识。他借用的是其他学科的方法－－因素分析技术。 卡特尔在大学里获得的第一个学位是化学方面的。卡特尔强调心理学家在开始研究之前不应该先人为主地提出一套人格特质的清单。 1.大五 确定和描述人格基本维度的工作并没有止于卡特尔最初的模式。研究者们近来在对人格进行因素分析时却有了一个惊人的并且相当一致的发现。他们发现了五个人格维度： 神经质维度，那些经常感到忧伤、情绪容易波动的人在神经质性的测量上会得高分。在神经质性维度上得分高的人比那些在该维度上得分低的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。消极情绪有许多不同的种类，如悲伤、愤怒、焦虑和内疚等。那些趋向于某一种消极情绪的人通常也会体验到其他的消极情绪。 外向性维度，其一端是极端外向，另一端为极端内向。 求新性维度是指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种人际意义上的开放。构成这一维度的特征包括活跃的想像力、对新观念的自发接受、发散性思维和智力方面的好奇。在求新性上得高分者是不依习俗的、独立的思想者。得低分者则多数比较传统，喜欢熟悉的事物胜过喜欢新事物。 随和性维度，维度上得分高的人是乐于助人的、可信赖的和富有同情心的。而那些得低分的人多抱有敌意，为人多疑。随和的人注重合作而不强调竞争。随和性上得分高的人比得分低的人社会交往更愉悦。 最后一个维度是尽责性，是指我们如何控制自己、如何自律。居于该维度高端的人做事有条理、有计划，并能持之以恒。居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不可靠。 四、情境论与特质论之争 几十年来，人