2015-2016年5.2文化创新的途径.pptVIP

点拨·合作探究区 点拨·合作探究区 点拨·合作探究区 点拨·合作探究区 点拨·合作探究区 点拨·合作探究区 　　近年来，随着城市化进程的加快，许多历史建筑消失在“旧城改造”的过程中。旧城是一个城市的“根”，如果简单拆除掉，一个城市很可能就失去了它的“根”。 情景导入 思考：在旧城改造中，为什么不能简单拆除历史建筑？ 提示：历史建筑是一个城市传统文化的体现，文化创新不能离开对传统文化的继承。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基，也就失去了城市的文化特色。 第五课 文化创新 一、知识目标： 1.识记文化创新的根本途径及基本途径。（重点) 2. 明确文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向。(难点) 二、能力目标： 在探究活动中，培养学生提取和解读有效信息的能力。 三、情感、态度与价值观目标: 树立正确对待传统文化与外来文化的态度，增强创新意识。 要求： 在预习的基础上,识记《步步高》第29-30页自主学习区的相关内容。 相互检查： 1.文化创新的根本途径和基本途径有哪些？ 2.文化创新与文化继承的关系是怎样的？我们应该如何正确处理继 承与创新的关系？ 3.文化创新为什么要博采众长，加强与文化的交流、借鉴与融合？ 4.面向世界、博采众长应该坚持怎样的态度和原则？ 5.文化创新必须处理好哪两对关系？必须反对哪两种错误倾向？