乐清市大荆镇第一中学课程改革.docVIP

乐清市中学 一、指导思想 根据《浙江省义务教育课程改革指导纲要》、《温州深化义务教育课程改革的实施意见》精神，二、学校1．基于学生实际发展的需求 我校是一所城郊公办初中，校现有在校生667人，学生来源于天成街道片区及片区内民工子女。学生基础弱，特别是近年，随着乐清民办学校进入招生，大批优质生源已流失，家长外出经商、务工人数较多，一大批学生属于留守儿童，家庭教育缺失，原来的课程设置偏重于文化课教育，没有按照学生的实际水平进行教学，造成一批学生厌学。 2我校现有教职工6，其中高级教师人，乐清市骨干教师人。学校教师平均年龄41岁。拥有一批事业心较强的经验型教师，大部分教师科研意识薄弱。随着社会的发展，迫切需要教师实现教育观念的转变。3．基于学校发展的需求 近年来，随着附近学校的崛起，我校的传统优势已经不复存在，教育教学质量难于走上新的台阶。 三、课程设置目标 1根据学生德智体美等方面全面发展的要求均衡设置课程。各门课程总课时数和课时比例均在《温州市深化义务教育课程改革的实施意见》规定的范围，保证学生和谐、全面发展。 学校将从2015学年开始设置两大类课程：一是基础性课程：指国家课程，是国家规定统一学习的内容，占总课时数的80%，即每周安排27-28节课；二是拓展性课程，指学校提供给学生自主选择学习的内容，占总课时数的20%，即每周安排6-7节课。拓展性课程主要包括：(1)知识拓展性课程：研究性学习、学科专题、地方历史、文化教育；(2)体艺特长类课程：体育、艺术、健康教育、生活技艺；(3)实践活动类课程：信息技术、劳动技术、科技活动、调查研究、社会实践。 学校根据上级教育行政部门的文件精神，，并逐步推进拓展性课程流动 2．注重学的加强学科的相互渗透。把课程内容逐步从家庭扩展到学校、会，使之活经验不断丰富，社会性逐步发展。 四、课程设计 （一）课程结构 学校严格执行国家课程标准和《浙江省义务教育课程设置及课时安排》（2015年修订）要求，设置学校课程，每课时45分钟。 1. 阅读表达 逻辑探究3. 体育健康 4. 艺术审美 5. 信息技术 6. 公民课程 社会实践 （二）课程内容 乐清市天成第一中学课程设置及课时安排 基础性课程 课程名称 周课时数 7-9年级 课时合计 国家规定 总课时比例 七年级 品德 2 2 2 约200 7-9% 语文 5 5 5 约510 20-22% 数学 5 4 4 约450 13-15% 外语 4 4 4 约410 6-8% 体育与健康 3 3 3 约310 10-11% 艺术 2 2 2 约210 9-11% 科学 4 5 5 约480 7-9% 历史与社会 3 3 3 约310 3-4% 累 计 备注：七、八年级每学年安排35周，九年级安排33周 拓展性课程 识 拓 展 类 课 程 2 阅读表达 金典诵读 七、八年级 9（单周 授课） 1 名著阅读与欣赏 七、八年级 写作提升 九年级 英语歌曲 七年级 英文配音 八年级 阅读视野 九年级 逻辑探究 生活中的数学 七年级 9（双周 授课） 1 数学提升与援助 八、九年级 生活中的科学 七、八年级 科学实验 九年级 体艺特长类课程 1 体育健康 篮球NBA 七、八年级 18 1 乒乓球 七、八年级 足球 七、八年级 排球 九年级 武术 九年级 艺术审美 天中好声音 七、八、九 18 1 风之舞 七、八、九 基础素描 七、八、九 摄影入门 九年级 实践活动类课程 3 信息技术 基础信息技术 七、八 18 1 信息学 七、八 趣味编程 九年级 公民课程 入校系列课程 七年级 18 1 安全教育课程 七、八、九 法制教育课程 七、八、九 国防教育课程 七、八、九 美丽校园课程 七、八、九 离校系列课程 九年级 社会实践 虹桥乡土文化及地方课程 七、八、九 18 1 备注：拓展性课程每周安排6课时，其中：知识类拓展课程安排2节、体艺特长类安排1节、实践活动类课程安排3节。 课程设置总体安排 星期一星期二 星期三星期四星期五 上午 4节课，每 节课45分 钟，有大课间活动4节课，每 节课45分 钟，有大课间活动4节课，每 节课45分 钟，无大课间活动4节课，每 节课45分 钟，有大课间活动4节课，每 节课45分 钟，有大课间活动 下午 2课