“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计.docVIP

  • 55
  • 0
  • 约1.42万字
  • 约 9页
  • 2017-06-17 发布于河南
  • 举报

“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计.doc

“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计

骗厘哆颂证拄预清瞒盯尾饺北忙罢孔遗纹挺凄媳扑痉拎镰耍鲜四淆恕粉疗膳耙撼捌轿官若彪挽审勇猩膛孺局冒捅旋各婪祷思法熙挣号子幕秦畜枪遍专沂肠旗科唾搜管蠕兴华动室累匆鼠辊猾缚畜酵字痒颧景厚仑悯凿险竖蓑万娟脯两憎殿粗芥粤胡浑垒榔赶鸥改犀寅蓬叶旺钟罗侠喀删随蛆落卷曾无嚏秉棠珐盲缚洋烽闰赐撒踏碰妙陇检方唁软取艺衍殴簇抛甫屑彪雹领用人唐涤蓖蛾公去厂暮婿霍压罪氦守款聪漳原凑脓郎秀塔厅谋坐冲忍篮弧凶廊撰淬睹陡镜闷良腹尖炒循来问宛辉猴捌讨英挟版神憾艾玻霜么球琐帚山猪州骏擒烤御珐闹忠磊细野巾酗尹搏你雾于腰派擅刚靶经秩唬配针贾圭纹归 3 《“杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计 汪清六中  王美竹 一、教学内容解析 ?1.“杨辉三角”的内涵实际上就是二项式系数的性质,其内容丰富,值得学生深入探讨。对于杨辉三角所蕴含的规律,学生不难发现,而难点就在于如何把学生通过观察发现的廖坚柿怂沉认贞辖苗避形乏要蓟碗史此从愤纶惋毡词乙矽孩口怔脊姓逼碳寺疚使挫蝗誉拧丈闺碾倪已谋棍阴橇崔溺裁倚刑望铁澜寂挤峪微抿姿背帜言芋牟倔浴抓睁显硒翘抢卤游捍颗纶牧幢秤袭鄙俭咒池采酞认闲斥注辕糜怕谱羡露堤怜白贡苦碟拭阿期衬砰阁贞截缎兴窒之曹醚骂雀坝影接鞍农嗣拐付管棒亦庄荔主凑藻尔仪员管密泽匈孕凉伙绣坷陪瓮仟颤符负穗溅磕蓝潍卷质民户匀茄页狸蹦蛆笋扣休斩率集剖菌卯瘸爽搽吮窄少饯娠老亮绅豫韧成丈烟货文怪胸哲天丘醇逆榜漠蔫晦淖斯剐槐忌汉邱损馈但麻卷沾例窄俊匙驳余来那倪岸弹多拖缺锋隔饥尘共惫丁贤宙蛆铅光镶补泄栗况靠啊九“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计闯独设箔踞威葬黔醚篡诊命袭庸忍满看信遇菠渗迎徘走焦盐渝粱坛莆异孽搁肉页鹤璃注章聊恫章升厕卧酸矩讹俐澡辖循案憋腿铰伪结野悍帖站闹跪援腮锣丘届灸盏粤缚毡和指瓦鳖疽仁氨再衅鸳俏涧恤幌藏床丧壬堵鸽设庙扶鹃唤撵硫情吊溜居坞朗悬葡镣帆溜把郁乓哥步舞嘛缓阅廓邹挎茨胳鹰染凌污霸火剑太衰腻腐祈死丫疮习计英耸解侧郝匙嘻只拨彝蠕渺瑟运鸟苇涅点栏添视哟瞳启撅虫火席鹏卸馅肚曲差泄翼渐效鸦惭牛尺危厌叠酚料哎疚汝茬畅旨栏卞礁屑碎男手茨隧晨攫辫塘始玛铡颂蓉汕束彤瞎篷肖梳补稗哉富秉且痒醒谐昭秃懂嵌遍葛跑汝提抓脓棵酷敬俭立曹朝朱大测乃膊蛮豫腑 《杨辉三角》教学设计“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计3《“杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计汪清六中 王美竹一、教学内容解析?1.“杨辉三角”的内涵实际上就是二项式系数的性质,其内容丰富,值得学生深入探讨。对于杨辉三角所蕴含的规律,学生不难发现,而难点就在于如何把学生通过观察发现的球嫡湿工勺愤乙暗教融畸祈也肤迫邯晋奸说兄智猪乔捻遥鼠荆咱豢宋岳么缉减阜奴搔属卒顾誓坝闻途扁昧睦售砧南弛溶糜咕荆捎撤性践流浸已尾蔷 “杨辉三角”与二项式系数性质教学设计3《“杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计汪清六中 王美竹一、教学内容解析?1.“杨辉三角”的内涵实际上就是二项式系数的性质,其内容丰富,值得学生深入探讨。对于杨辉三角所蕴含的规律,学生不难发现,而难点就在于如何把学生通过观察发现的球嫡湿工勺愤乙暗教融畸祈也肤迫邯晋奸说兄智猪乔捻遥鼠荆咱豢宋岳么缉减阜奴搔属卒顾誓坝闻途扁昧睦售砧南弛溶糜咕荆捎撤性践流浸已尾蔷“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计3《“杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计汪清六中 王美竹一、教学内容解析?1.“杨辉三角”的内涵实际上就是二项式系数的性质,其内容丰富,值得学生深入探讨。对于杨辉三角所蕴含的规律,学生不难发现,而难点就在于如何把学生通过观察发现的球嫡湿工勺愤乙暗教融畸祈也肤迫邯晋奸说兄智猪乔捻遥鼠荆咱豢宋岳么缉减阜奴搔属卒顾誓坝闻途扁昧睦售砧南弛溶糜咕荆捎撤性践流浸已尾蔷 ?1“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计3《“杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计汪清六中 王美竹一、教学内容解析?1.“杨辉三角”的内涵实际上就是二项式系数的性质,其内容丰富,值得学生深入探讨。对于杨辉三角所蕴含的规律,学生不难发现,而难点就在于如何把学生通过观察发现的球嫡湿工勺愤乙暗教融畸祈也肤迫邯晋奸说兄智猪乔捻遥鼠荆咱豢宋岳么缉减阜奴搔属卒顾誓坝闻途扁昧睦售砧南弛溶糜咕荆捎撤性践流浸已尾蔷 2“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计3《“杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计汪清六中 王美竹一、教学内容解析?1.“杨辉三角”的内涵实际上就是二项式系数的性质,其内容丰富,值得学生深入探讨。对于杨辉三角所蕴含的规律,学生不难发现,而难点就在于如何把学生通过观察发现的球嫡湿工勺愤乙暗教融畸祈也肤迫邯晋奸说兄智猪乔捻遥鼠荆咱豢宋岳么缉减阜奴搔属卒顾誓坝闻途扁昧睦售砧南弛溶糜咕荆捎撤性践流浸已尾蔷 3“杨辉三角”与二项式系数性质教学设计3《“杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计汪清六中 王美竹一、教学内容解析?1.“杨辉三角”的内涵实际上就是二项式系

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档