《表格信息加工与表达》说课.pptVIP

表格信息的加工和表达;教学设计;教材分析：;学情分析:;教学目标：;教学重难点：;教法与学法：;课前准备：;教学过程（一）—导入：;选用学生感兴趣的奥运素材创设情境，易引起学生兴趣，让学生把注意力快速转移到教学内容上。 以2008年北京奥运会为话题导入新课，在教学过程中对学生进行间接的爱国主义教育。;教学过程（二）—认识界面：;学情：学生对Excel界面各部分的名称、功能、结构的认识缺乏系统性。 设计目的：让学生对Excel的界面有一个全面系统的认识。;教学过程（三）—加工步骤：;具体分析表格信息加工和表达的过程，重点让学生理解。 过渡：好，下面我们就通过具体的例子来看看怎样利用Excel对表格信息进行加工和表达！通过这部分的学习你们就要能自己动手对表格信息进行加工了！（提出任务）;教学过程（四）-Excel常规操作：;【学生活动】：学生打开??面上的“学生作业”文件夹，完成任务一（即1、2、3小题，其中第3题为选做题），对于不会的问题，相邻同学可低声讨论，我在教室内巡回指导，并在时间到时提示学生立即保存。其间充分发挥师生、生生之间的交流与互动。;高一学生的计算机操作水平差异较大，因此在作业安排中加入选做题，体现教学方法中的分层教学、因材施教原则。;教学过程（五）-Excel高级操作：;设计依据：;教学过程（六）-提交作业：;教学评价与反思：;设计依据：;谢谢观看，请多指正！