老师怎样与学生说话.pptVIP

老师怎样和学生说话？; 引： “我惶恐地意识到，我成了教室里的一个决定因素。我个人的方法可以创造出教室里的情境，我个人的情绪也可以左右教室里的气氛。 我可以成为折磨孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。我可以带给他们羞辱或开心，也可以带给他们伤害或者拯救。一次危机是骤然升级还是逐步化解，一个孩子是获得进步还是日益堕落，我的态度都有着重要的影响。”;老师的自白：; 一个处于极端困境中的男人来到牧师面前寻求帮助。牧师听完他的话后，建议道：“相信上帝。他会来帮助你的。”“好的。”这个男人回答到，“但是请告诉我，在上帝帮助我之前，我该做些什么呢？” 老师们也在询问：“在教育制度改变之前，我应该做些什么呢？”“我今天能做些什么来改善我的课堂呢？”; 最佳师表; ;这位老师又是怎么处理的呢？; 画得很不错，我都舍不得把它擦掉了。最好还是让这位画家在纸上重新描摹保存下来，我对他的天分由衷地赞赏！ ;评： 他既没有对这幅漫画进行反击，也没有被孩子的 恶作剧伤害到。他没有去找出画画的孩子并批评他， 也没有对孩子们进行毫无作用的说教。 相反，他鼓励了孩子们的创造性，并且表现出来对 艺术的尊重。 ; 14岁的艾达发现自己学习代数很困难。她有些羞愧，害羞得不敢去问老师。老师注意