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- 2017-06-17 发布于河南
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教研组建设情况汇报(自己用的)
加强教研组建设,引领教师专业成长? 学校的教学质量,与教研组工作有着密切的关系;教研组是学校开展各种教育教学活动、
实施校本研究、培养研究型教师的最基础阵地。抓好教研组建设是提升教师业务素质、提高教学质量的关键。下面我我们教研组建设发展情况作个简要汇报我语文组共有教师名。小中高人,高级教师人。现有人从事班主任工作。学科带头人骨干教师人。可以说这里既有德才兼备,以身作则的骨干做排头兵,也有开拓创新,勇挑重担的骨干做支柱,更有虚心求勇于实践的青年做后盾。工作中全组成员互敬互助、互帮互学,工作热情高,师德品质好。在这样的一个大家庭中,我们本着以学促教,互帮互助共同进步,共同营造一个民主和谐的教研组氛围。同时要求也听徒弟的课,。另外,组还为创造校内公开课、校际公开课的教学机会,让在这些活动中不断检验自己、展示自己,从而提升自己。的让青年教师从思想态度的转变、教学方法的使用和整个课堂的驾驭能力等各个方面都有了长足的进步。
(一)立足校本培训,坚持外出取经,促进教师专业成长
我们教研组倡导自主学习与集体探讨相结合的学习形式。在传统的校本培训之外,我们也引进信息技术,搭建网络学习平台,为组员们推荐优秀的学习网站,鼓励组员撰写论文、教学反思,并上传到网上,实现资源共享。同时,我们还争取外出学习或听课的机会,学习别人的经验。为解决老师们对新课改的困惑,我们曾多次邀请县教研室领导黄孝伦主任、阮丕俊老
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