纸浮雕说课课件.pptVIP

纸的立体表现纸 浮 雕 西大垸中学 姜 昆 设计理念 本课的类型是“设计?应用”课。纸浮雕结合了绘画和雕塑之美，又融合了剪纸、美术、工艺、制作，用材简便，制作容易，有较强的立体效果和装饰效果，容易引起学生的兴趣。我在范例、作品主题上，选题范围广泛，包括动物、花卉、景物等学生喜欢的内容，以此激发学生自由设计、表现自我的能力。。 教材分析 《纸浮雕》题材丰富又贴近生活，容易引起学生的共鸣。主要目的是通过欣赏纸浮雕作品，体会纸浮雕艺术的独特美感，学会运用纸浮雕的基本技法进行创作，培养学生的立体思维能力和艺术表现能力，学生从创作中找到自信，感受艺术在自己手中，艺术就在自己身边，艺术无处不在的氛围。 教 学 思 路 以学生的发展为本，充分发挥每个人的创作能力。纸浮雕艺术以纸张作为制作材料，实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法，灵活运用。 在教学安排上，我先从欣赏作品入手，让学生认识纸浮雕的特点，体会纸浮雕的独特魅力。然后以幻灯片展示纸浮雕基本技法，循序渐进，由简单到复杂。接着了解纸浮雕的制作程序，再让学生进行创作。为了提高学生学习的兴趣，我采用了图片、文字、音乐等多种形式相结合的方法，同时，我亲自制作范例，用来调动学生的创作激情。 学 情 分 析 利用学